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文檔簡介
1、東華大學教務處編制東華大學聽課評價表課程名稱授課教師職稱所在學院授課班級開課次數聽課時間星期第節聽課地點校區教室學生應到人數實到人數遲到人數早退人數意見欄（意見欄（請根據意見注釋提供寶貴意見）注釋欄意見、建議欄意見、建議欄評價評價授課基本功★按時上下課，嚴格遵循教學大綱和教學日歷授課?！飪x表整潔、舉止端莊、講課投入?！镎Z言簡練生動、普通話標準、口齒清楚板書工整、規范、有條理。優良合格差講課內容?思路清晰、開闊。?重點突出、節奏流暢。?內
2、容正確、詳實。?吸收學科新成果，結合教學分析討論。?注重理論聯系實際。優良合格差講課方法?注重思維方式的傳授、學生能力培養。?教法靈活，能應用啟發式教學，鼓勵學生發表見解，積極調動學生參與教學。?關注學生的信息反饋，能因材施教。?根據課程性質適時應用現代化教學手段。優良合格差課堂情況?教師教學組織能力強，能有效駕馭課堂進展，課堂氣氛熱烈活躍。?學生聽課認真、注意力集中。?規范紀律，考評學生遲到早退情況。優良合格差對本節課的總體評價：優秀
3、良好合格差其他建議：注：優[100~90]，良[89~80]，合格[79~66]，差[65~0]聽課人員簽名：聽課日期：年月日東華大學教務處編制東華大學聽課評價表課程名稱授課教師職稱所在學院授課班級開課次數聽課時間星期第節聽課地點校區教室學生應到人數實到人數遲到人數早退人數意見欄（意見欄（請根據意見注釋提供寶貴意見）注釋欄意見、建議欄意見、建議欄評價評價授課基本功★按時上下課，嚴格遵循教學大綱和教學日歷授課?！飪x表整潔、舉止端莊、講課投
4、入?！镎Z言簡練生動、普通話標準、口齒清楚板書工整、規范、有條理。優良合格差講課內容?思路清晰、開闊。?重點突出、節奏流暢。?內容正確、詳實。?吸收學科新成果，結合教學分析討論。?注重理論聯系實際。優良合格差講課方法?注重思維方式的傳授、學生能力培養。?教法靈活，能應用啟發式教學，鼓勵學生發表見解，積極調動學生參與教學。?關注學生的信息反饋，能因材施教。?根據課程性質適時應用現代化教學手段。優良合格差課堂情況?教師教學組織能力強，能有效駕
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