“90后”大學新生人際交往團體輔導研究.pdf

1、“90后”大學新生在人際交往方面存在一些困擾,本研究希望通過團體心理輔導改善那些有人際交往困擾學生的人際交往狀況,設計出一套實際中可操作的團體輔導方案。方法:本研究中使用的研究工具主要是大學生人際關系綜合診斷量表和團體輔導方案。人際關系量表是鄭日昌先生編制的,有很高的信效度。團體輔導方案是本研究作者自己根據心理學的各個流派編制的。團體活動的重點在于幫助成員對他們在人際交往中出現的困惑進行認知解決,糾正他們的錯誤認知。主要分為8個活動單元

2、,主要由認識自己、人際交往中主動性、親密接觸、傾聽與感受、拒絕與接受、團體協作等單元構成。本研究以中國地質大學江城學院09級在1990年后出生的學生為被試,通過學生自愿報名,使用大學生人際關系診斷量表測量和訪談選取在人際交往方面存在困擾的同學10人為實驗組,并且隨機選取09級一個班學生37人為對照組；對實驗組學生使用大學生人際關系綜合診斷量表進行前測以后,再對實驗組被試進行為期一個月,共8次,每次90—100分鐘的團體心理輔導。在團體心