云南省體育教育專業人才培養的課程體系研究.pdf

1、無論是基礎教育改革、學校體育發展、教師專業化，還是挽救、保護、傳承少數民族體育文化、多元文化一體和民族教育的發展，都要求云南新型體育教師必須具備特殊的素質，從而決定了云南體育教育專業人才培養的特殊規格。云南未來體育教師特別是民族地區的教師，既要適應基礎教育體育與健康課程改革，又要肩負民族體育文化傳遞的使命，應具有深厚的民族體育文化修養、人文素養和民族教育意識。 然而通過問卷調查、實地訪談等形式，我們了解到目前云南體育教師的素質現

2、狀令人堪憂，多數教師存在著思想意識僵化、文化層次較低、課程觀念淡薄、健康知識貧乏、人文素養偏差等問題，遠遠落后于當代教育發展趨勢對教師的要求。雖然云南省部分學校體育院系對其人才培養的課程體系進行過改革和探索，但始終沒有擺脫舊觀念的束縛，沒有針對當代教育改革、云南社會和區域教育的發展特點，來改造和構建合理的體育教育專業課程體系。 根據新型體育課程觀和民族教育的要求，我們認為云南未來體育教師應具備這樣的素質：豐富的民族文化知識、熟練