中學信息技術網絡教學平臺的設計與實現.pdf

1、信息技術時代的到來促進了學校教育走向網絡化、虛擬化、個性化和國際化。多年的教學實踐和新課改的實施證明了在信息技術課程教學中充分利用網絡資源,建立網絡教學平臺是以培養學生自主學習能力為突破口,在課堂教學中培養學生主體精神、創新精神,實施真正意義上的素質教育和高效教學的一種新教學模式。筆者從教學實際出發,經過周密的需求分析后將利用網絡資源開發輔助信息技術課程教與學的網絡教學平臺確定為自己的研究方向。本文從自主性學習理論的研究入手,對其產生的

2、背景、本質、特點及意義和作用做了充分地闡述,并說明了該理論在信息技術網絡教學平臺建設中是如何應用的。詳細說明了所選用的各種設計工具,如B/S平臺模式Server2005后臺數據庫、ASP.NET腳本語言和C＃語言。對系統的研制和開發進行了詳細的需求分析。逐一說明了系統數據庫所包含的全部數據表及平臺中各個功能模塊是如何設計與實現的。此教學平臺具有針對性強、易于使用的特點,可以有效提高信息技術課堂教學效率。隨著系統的逐步完善,它可以在信息技