我國大學生職業生涯規劃與策略.pdf

1、在高等教育日趨大眾化的今天，大學生面臨著空前的就業壓力，許多大學生在大學學習期間，只是完成了專業的學習，對自己的職業人生缺乏規劃意識，因此，最終面臨著“畢業即失業”的困擾，這一背景下職業生涯規劃理論逐步得到人們的重視。
　　 本文分析了當前職業生涯規劃的涵義及重要意義，從基本概念、職業生涯選擇和發展理論的思考出發，揭示了大學生職業生涯選擇和發展的理論依據。針對在校大學生群體職業生涯階段和心理、生理等特點，以及學生職業生涯發展現狀

2、，分析了大學生職業生涯規劃意識、自我認知、職業準備、職業價值取向、職業決策技能和職業生涯規劃實施等方面存在的問題，并分析了問題成因，提出從樹立正確的職業生涯規劃理念；構建系統的大學生職業生涯規劃教育體系；加強職業指導專業隊伍建設；構建職業生涯規劃的輔助平臺；強化職業需要的實踐訓練；提高大學生自身綜合素質；謀求有效的社會資源整合等方面探索我國大學生職業生涯規劃的管理策略。
　　 本文在研究過程中使用了文獻法、訪談法、歸納演繹法及理

3、論分析法等研究方法。在前人成果的基礎上進行的研究，對一些高校的大學生就業具體情況和職業生涯規劃情況進行調查后綜合分析，歸納出影響大學生職業生涯規劃的內部和外部要素，并以此為依據探討了大學生職業生涯規劃路徑，對我國大學生職業生涯規劃研究工作提出了一些建議。
　　 職業生涯規劃是當前高校就業指導工作所面臨的新挑戰。為此，積極、有效地開展大學生職業生涯規劃是高校朝著就業指導工作迸一步科學化和系統化邁進的關鍵一步。加強大學生職業生涯規劃