和諧社會視角下思想政治教育價值及其實現研究.pdf

1、改革開放以來，思想政治教育工作的改善滯后于經濟社會的發展，在構建和諧社會的原則基礎上，加快思想政治工作觀念以及方式、方法的轉變，提高思想政治工作的實效性、適應性和感染力，是新時期思想政治工作的當務之急。
　　思想政治工作價值研究，是將價值范疇引入思想政治教育工作的研究領域，以期通過量化和規范研究的方式提高思想政治工作實效性。該研究將教育者與被教育者作為教育主體，而將教育實踐活動本身作為客體，強調思想政治教育工作，必須通過不斷提高客

2、體適應和滿足主體需要程度來提高思想政治工作的實效性;強調在客體在不斷地適應主體的相互關系中來把握思想政治教育工作的實際效用和價值。
　　本論文在研究思想政治教育價值的基礎上，結合和諧社會的基本理念，概括和提出了建立和諧社會改善思想政治工作的核心命題:即在追求“真善美“以及教育主體全面發展的基本理念下，思想政治教育實踐活動必須在以人為本的基本原則下，動態地、開放地、靈活地適應和滿足教育主體的需要，使教育客體不斷地貼近教育主體的各種實

3、際和變化，并使其成為集思想觀念、政治觀點、道德品質、心理教育于一體得綜合的、全新的教育實踐活動，從而賦予該項活動一種豐富的、積極向上的、具有肯定意義的價值內涵，進而使思想政治教育活動更具有科學性、合理性更符合思想政治教育的客觀規律，增強思想政治教育的實效性和感召力。
　　本文從構建和諧社會基本的價值觀和要求出發，論述了在構建和諧社會過程中思想政治教育面臨的挑戰和發展的訴求:同時，對思想政治教育在構建和諧社會過程中的作用，做了簡單歸

4、納，并著重從思想政治教育價值的概念出發，分析了和諧社會視角下思想政治教育價值的本質、特征及生成動因;思考了和諧社會思想政治教育價值實現的實質、實現的原則、實現的條件;最后就如何創新和改善思想政治教育工作，實現思想政治教育的價值，從多方面進行了探討，強調思想政治教育活動與體制、制度創新相結合，與社會主義新文化建設相結合。
　　本文共有四部分組成:第一部分:本章從和諧社會的基本價值觀和要求出發，論述思想政治教育面臨的思想觀念和方式方法

5、地挑戰，并論述了和諧社會構建對思想政治教育提出地創新要求;最后就思想政治教育在構建和諧社會過程中起到的作用，從動力、育人、導向、協調等幾個方面進行了歸納。
　　第二部分:本章從厘清價值與思想政治教育價值的概念出發，從而揭示思想政治教育價值的內涵與本質，并就思想政治教育價值地生成從客觀基礎、主觀需求、生成源泉(一)人類的主客體實踐活動三個方面進行了分析;并就和諧社會條件下思想政治教育價值特點進行了簡要總結。
　　第三部分:本章