試論扶助城鎮弱勢群體的社會政策選擇：以針對城鎮弱勢群體的子女教育政策為例.pdf

1、社會代價與社會進步是社會轉型過程中不可避免的兩大現象，而社會代價往往是由社會弱勢群體來承擔的，社會主義社會的本質是共同富裕，主張效率的同時，更加強調社會公平。在經濟體制轉軌和社會結構轉型中凸現了獲益群體或強勢群體，相對也產生了那些與社會不公有關的、有強烈剝奪感的弱勢群體。當社會不公超越弱勢群體的“忍受度”時，社會中就潛伏著沖突的危險，從而危及社會穩定、影響社會發展。而且，一個弱勢群體得不到保障、受到歧視的社會，也不可能是一個穩定的、協調

2、發展的社會。只有扶助社會弱勢群體、保證不同社會群體之間合理的平衡，才能維持社會的安定與協調發展。 本文根據對城鎮弱勢群體生存狀態、心里特征、消費支出的分析，我們得出這樣的結論：如果他們的下一代還有希望，他們就不會徹底絕望。因此我們必須采取針對城鎮弱勢群體子女的發展性教育政策，實施教育均等政策，實現教育公平，保障弱勢群體子女的教育、健康與發展，從而從根本上改變城鎮弱勢群體的弱勢地位，使他們跳出代際循環的怪圈，徹底擺脫弱勢。