江陰地區中等職業學校體育與健康課程教學現狀及其對策研究.pdf

1、上海師范人學碩十學何論文江陰地區中等職業學校體育與健康課程教學現狀及其對策研究中文摘要：體育與健康課程是職業教育的基礎課程。①體育與健康課程教學質量的好壞直接影響學生的健康狀況和勞動者的素質，進而影響著社會人才質量和經濟發展速度。隨著課程改革的深化，體育與健康新課程標準的實施對中等職業學校體育教學的改革產生了積極而深刻的影響。但由于職業教育傳統的教育觀、落后的教育理念的影響，江陰地區中等職業學校體育與健康課程的教學目標、教學內容、教學方

2、法、教學評價以及設施設備等難以適應職業教育培養目標和教育教學的需要，建立具有職教特色的體育與健康課程教學體系勢在必行。筆者通過了文獻資料法、問卷調查法、實地走訪法和數理統計法等方法，以江陰地區八所中等職業學校的體育與健康課程教學現狀為研究對象，進行調查、分析與研究，得出如下結論：1、學生基本明確體育課程學習的意義，但學習態度不端正、思想不重視，健康意識淡薄，影響了學習效果。2、學生對現行的體育評價體系存在困惑。3、教師觀念落后，與職業教

3、育的理念不同步。4、教師對教學內容選擇與職業教育培養目標相脫節。5、職業學校體育教學的條件差、領導不重視，不投入，限制了正常教學工作的開展。筆者結合當前江陰地區的實際情況提出了相應的對策：1、轉變學生觀念，多渠道培養學生體育學習的興趣，增強學生體育意識。2、結合實際，師生共建合適的評價體系。3、體育教師積極參加各級各類培訓，加強學習，提高自身研究水平和業務能力。4、結合職業特色，加強體育教師對體育與健康教材的選擇能力。以學生就業為導向設

4、置教材、以專業特點為依據選擇教材、按教學時間間斷性特點合理規劃教材，注重基礎教材教學，延伸拓展教材內容和增加社會體育內容進行教學。5、多與領導溝通，增加對學校體育的投入，完善器材和場地設施的建設。關鍵詞：中等職業學校體育與健康課程與教學對策’江茍：省中等職業學校文化壯礎課改坼辦案【z】2000上海師范人學碩十學位論文目錄1選題的意義、研究價值111選題的依據。111研究背景1112中等職業學校體育與健康課程教學現狀112研究目的與意義2

5、121研究目的2122研究意義22文獻綜述521概念的界定5211職業教育與普通教育5212體育與健康課程與體育與健康教學6213職業學校與普通高中體育與健康課程教學區別與聯系722職業學校體育與健康課程教學的研究現狀8221貫徹“健康第一”指導思想，把握體育課程的本質屬性～8222突出學生的主體地位，重視發揮教師的主導作用9223構建民主和諧的師生關系，營造生動活潑的教學氛崮9224課程教材的設置與建設，重視體育課程資源的開發利用92

6、25對多元化的體育學習評價進行了探索性的嘗試10226對體育與健康教學模式的研究10227對中職體育與健康課程T具性、應用性的研究ll228從文化課、專業課、技能課之問的關系角度，研究文化課程的獨立性1l229體育課程與教學的研究成果123研究對象與方法。1331研究對象32研究方法。134研究結果與分析。1541體育與健康課程教學中學生現狀的調查研究與分析411對學生學爿體育與健康諜程態度的調奄分析15BB～～～～～；|～～～～～～～