山東省濟南市普通高?；@球教學模式發展的研究.pdf

1、研究目的：為了促進籃球課程在濟南市普通高校中更加有效的開展，提高籃球課的教學質量，滿足學生熱愛籃球運動的需求。
　　研究意義：本文對高?；@球教學模式的發展進行了研究，以試圖找出適合濟南市普通高?；@球運動校內外活動開展的最佳模式；使學生在活動的形式上、時間的選擇上更加靈活多樣，調動學生學習的積極性與主動性。
　　研究方法：本文采用文獻資料法、問卷調查法、系統設計法、數理統計法等綜合性研究方法，對濟南市普通高?；@球課教學模式現狀

2、進行了調查與分析。
　　研究結果：
　　1.通過調研分析濟南市普通高?；@球課程設置形式，主要是以籃球必修課的授課方式進行常規式教學；理論課開展次數較少；實踐課學生數量偏多。
　　2.通過對籃球課教學內容與現狀的分析，由于學生籃球基礎參差不齊，有93.7％的教師對教學大綱進行了部分或大幅度的修改，在班與班的講授內容方面也各有不同。
　　3.通過對籃球課教學方法的現狀與分析，目前籃球課教師教學仍沿襲舊式的以教為主，示

3、范講授相結合的教學方法居多；另有部分教師選擇以賽代練的方式進行授課。
　　4.通過對教學評價與考核的現狀與分析，多數教師更注重學生籃球技戰術水平、考勤、身體素質的分數，而課外所取得的成績較少予以考慮，不同程度的影響到了學生參加校內競賽及校外籃球活動的積極性。
　　5.通過對籃球場地、器材設施資源的現狀與分析，得知學生活動的場地主要為室外場地，部分學校場地資源捉襟見肘，影響到了學生進行籃球運動的積極性。6.由于本人能力有限，在

4、調查問題和數據的選取上還有值得商榷之處，而事實上影響和制約籃球教學訓練模式設計的因素遠遠不止這些，在這里只希望能起到拋磚引玉之用；對籃球教學訓練模式發展進行研究，豐富籃球教學模式，調動學生學習興趣。
　　研究結論：
　　1.目前課程設置不能滿足學生進行籃球學習與訓練的需求。
　　2.大部分教師未能按照大綱要求貫徹落實教學。
　　3.課程考核評價綜合程度不夠。
　　4.籃球普修課與籃球俱樂部有機結合的新模式能