對外漢語教學中的動物成語教學.pdf

1、進入新世紀以來，隨著改革開放后政治經濟的發展，我國綜合國力不斷提升，在世界之林占有一定的地位，世界各地的人對歷史悠久的中國充滿了好奇和向往，漢語熱成為全世界的普遍現象。當今，為了方便本國人學習漢語，很多國家都成立了孔子學院，越來越多的人體會到漢語的魅力，漢語正在慢慢地走向世界。在教學和日常交流的過程中，漢語學習者有時會學習并嘗試使用學到的一些成語，但是學習的難度比較大，而且使用時出現的錯誤也較多，尤其是在使用動物成語時更為常見。目前所使

2、用的漢語教材中，關于動物成語文化內涵的分析沒有一個完整的系統，結構零散，如果用于對外漢語教學還需要進一步完善。
　　漢語成語是我國珍貴的成果，印證了中華民族從古到今文明發展的軌跡。動物成語是漢語不可或缺的一部分，對中華文明的發展起到了巨大的推動作用。學會正確使用漢語動物成語對于漢語學習者學習漢語和了解中國文化非常重要，動物成語有言簡意賅、簡潔穩定等特點，如果掌握了動物成語，在漢語的語言交際中會有意想不到的成效。
　　本文一共

3、分為四個部分：第一部分為緒論，主要介紹選題的目的、意義和現狀，同時對研究內容、研究理論、研究方法、語料來源和創新之處做了必要的說明。筆者通過對近年來中外學者有關動物成語的探究現狀進行整理，找出探究中的不足之處。第二部分是對動物名稱構成的成語的多角度分析，分別從結構類型和意義特點進行分析。其中，結構特點主要從語法結構特點進行探究，而意義特點主要從褒義和貶義的象征意義出發進行研究。第三部分重點考察外國留學生習得動物成語時出現的偏誤及其原因。