基于Moodle的網絡教學平臺的設計與實現.pdf

1、計算機基礎課程是高等院校非計算機專業學生必修的一門公共課程，其課程主旨是培養學生在本專業與相關領域中的信息素養以及計算機操作應用能力，學會利用計算機來分析和解決日常生活、工作及專業領域中遇到的問題。
　　 Moodle是以社會建構主義的教育哲學理論為依據并基于Internet來建設網絡課程的開放源代碼的免費軟件平臺，其優點在于操作界面簡單易學、網絡運行環境暢通及可以快速為教師提供課程管理和教學活動的支撐平臺。
　　 本文

2、研究目的是通過對基于Moodle進行計算機基礎公共課網絡課程平臺的設計與實現，闡述基于Moodle的網絡課程教學平臺對于提高高校計算機基礎課程的教學效果具有非常重要的輔助作用。
　　 本文采用教學實驗、問卷調查和訪談等研究方法，對基于Moodle開展的計算機基礎網絡課程教學平臺的設計、實現進行了較全面的研究。
　　 全文分為六大部分。首先介紹了選題的背景、研究目的、意義及研究方法，然后對開源軟件、網絡課程及Moodle平

3、臺做了簡要概述并闡述了開展基于Moodle的網絡課程教學平臺的理論基礎與依據。接著對基于Moodle的網絡教學平臺進行了詳細的分析和設計，系統主要功能模塊包括討論區模塊、作業模塊、測試模塊、WIKI模塊等基本模塊，還包括身份認證模塊、授權控制模塊和數據格式化三大擴展模塊，實現過程用到了PHP腳本語言和Mysql數據庫的結合，然后對系統進行功能測試，結果表明采用基于Moodle的網絡平臺的教學方式，可以提高學生的學習興趣，激發學生學習的主