思想政治教育個體價值生成研究.pdf

1、思想政治教育個體價值是對思想政治教育個體存在和思想政治教育“應然”和“實然”的價值反思,對思想政治教育個體價值生成的研究是思想政治教育個體價值理論拓展與深化的題中之義。在個體主體性彰顯,社會環境急劇變遷的背景下,從系統論與發生學的角度出發,對思想政治教育個體價值生成進行全面、系統的研究,是當代思想政治教育個體價值生成的重大前沿問題,同時這也是思想政治教育現代發展的重要內容。本文在借鑒理論界已有研究成果的基礎上,試從以下四個方面來探討這一

2、課題。
　　 第一章:思想政治教育個體價值生成內涵、類型及研究價值。本部分在對價值、思想政治教育價值、思想政治教育個體價值、系統生成論對生成進行解讀的基礎上,界定思想政治教育個體價值生成的內涵,并分析其類型特點,繼而明確思想政治教育個體價值生成研究的理論價值和實踐價值。
　　 第二章:思想政治教育個體價值生成的主要動力分析。該章主要根據價值關系生成的前后過程,分析思想政治教育個體價值生成的歷史動力、現實動力與直接動力,為

3、歸納思想政治教育個體價值生成的困境提供理論前提。
　　 第三章:思想政治教育個體價值生成的困境及原因歸析。該部分主要采用邏輯與歷史相統一的方法,重點分析思想政治教育個體價值生成所面臨的困境,并對困境產生的原因進行歸納分析。
　　 第四章:思想政治教育個體價值生成的主要策略。本章在對思想政治教育個體價值生成所面臨困境及原因歸析的前提下,有針對性地提出現代思想政治教育個體價值生成的主要策略,以期提升思想政治教育個體價值生成的