2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、在不同經濟形態尤其是鄉村形態、城市形態有差異的情況下,社區治理選擇治理的方式將有不同。整體而言,珠三角地區城鎮的社會發展滯后于經濟發展,社區營造模式還處于初步探索階段。
  本文以佛山市L村作為社區營造的樣本,對社區進行服務規劃建設,以社會服務機構作為社區營造支點介入項目,引發動力,嘗試從社區營造的五個維度“人、文、地、產、景”,推進“印象L村”社區建設,探究珠三角地區城鎮社區的社區營造模式。
  第一章簡述研究的背景、研究

2、目的和意義以及是研究的思路和方法。文章概括了社區營造的現狀,介紹了研究的背景,梳理了社區研究的相關理論。
  第二章主要探討了社區概念,歸納了不同經濟發展水平下社區治理的樣式,重點是對城市社區、村落特別是珠三角地區的社區治理進行了剖析。本章還梳理了國內外社區營造的理論和現狀。
  第三章概括介紹了佛山市L村的村況和“人文L村”的情況,敘述了佛山市L村家庭綜合服務中心的緣起,介紹佛山市L村社區營造的愿景與特色。本章通過分析珠三

3、角地區城中村社區與村落之間的區別。對社區發展和社區文化進行對比,分析社區營造的可能路徑、可用的資源。
  第四章主要介紹社會組織在樣本社區開展社區營造的實踐做法。睿航社會工作服務和研究中心以“人文L村”為主題,開展社區社會工作以及家庭綜合服務;專業社會工作以倡導者、支持者、教育者的角色進行項目規劃,引領社區營造;專業社工通過社區資本的整合與運用,形成了有特色的社區營造案例。其涉及的社區資源整合有:社區民間力量,如宗族、華僑、社區領

4、袖;社區文化資源,如傳統節慶、祠堂、古榕樹、華僑建筑等。樣本社區營造以家庭綜合服務中心為基礎,以居民參與為動力,以各社區資源作為發展的脈絡,突出五大服務對象,四大文化特色(“印象·L村”手繪L村、口述L村、影藏L村、家傳L村),發展及培育五大情感(親情、友情、鄉情、人情以及輿情),大大提高了社區的文化凝聚力,為社區發展注入了活力。社工機構和社工有社區營造整個過程中,發揮著第三方組織照顧、陪伴、同行的作用。
  第五章旨在從理論上探

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