休閑體育人才培養創新實驗區的探索——以九龍山旅游度假區為例.pdf

1、為貫徹“十八大”精神，抓住我省社會經濟發展戰略機遇，構建高等學校體育院系與企業的合作，加強休閑體育專業人才與市場接軌的步伐，更好地為地方企業和用人單位培養社會需要的合格人才，同時也是為了大力提高休閑體育專業在校大學生的實踐能力、動手能力和綜合素質，培養學生的創新精神;推進平湖九龍山旅游度假區在全國的知名度，共享，優勢互補，互利互惠，合作共贏”的原則，培養更多具有良好專業知識、實際操作技能和職業態度的高素質、高技能的休閑體育應用型人才，以

2、九龍山旅游度假區為創新實驗區，構建休閑體育專業實踐方案。
　　 本文以休閑體育人才培養特征和“校企結合”為創新實驗區的理論依據、通過查閱資料，對休閑體育專業培養目標、基本規格進行分析，了解目前我國高校體閑體育專業培養目標千篇一律，缺少個性，認為在制定休閑體育專業培養目標時，應該根據高校自身特點，所處地域特色制定休閑體育專業培養目標。
　　 另外，文章還通過對休閑體育發達國家美國的高爾夫人才培養模式、馬術人才培養模式進行分

3、析，了解美國對于高爾夫人才培養和馬術人才培養的特點是:以理論知識為基礎，增強實踐能力的培養，培養具備多方面能力的人才，同時加大與企業合作，針對市場需求培養人才。
　　 最后，通過在九龍山旅游度假區實踐考察，結合休閑體育人才培養特征，以九龍山高爾夫俱樂部、九龍山馬術俱樂部、九龍山樂滿地水上服務公司三個發展較為成熟的俱樂部為創新實驗區的實踐地點，優化實踐內容、明確實踐目標，有效的為休閑體育人才培養實踐方案提出富有建設性的設想，來確保