南京市跆拳道俱樂部教學現狀與發展對策研究.pdf

1、隨著全民健身計劃的深入開展，越來越多的人開始關注自身健康，并積極參與到健身活動中來，其中有很大一部分青少年將跆拳道作為自己的體育鍛煉項目。跆拳道俱樂部作為青少年參與跆拳道運動的主要途徑，對提高青少年跆拳道興趣和水平、促進青少年身體素質提升和終身體育意識的培養有著重要作用。教學品質是吸引學員加入俱樂部從而參與跆拳道運動的關鍵因素之一，跆拳道俱樂部的持續健康發展與俱樂部本身的教學質量息息相關。因此，研究跆拳道俱樂部的教學現狀與發展，對推動俱

2、樂部持續健康的發展、滿足學員掌握技能需求及提升體質和養成經常鍛煉的習慣等方面均有積極的意義。本文選擇具有一定規模和代表性、并已經在中國跆拳道協會注冊成功的南京市6家俱樂部進行研究，分析南京市俱樂部教學現狀存在的普遍問題，同時對影響跆拳道俱樂部教學發展的因素進行分析、研究和概括，提出了跆拳道俱樂部的教學發展對策。
　　本文在研究方法上主要采用文獻資料法、問卷調查法、數理統計法、訪談法，對南京市跆拳道俱樂部的教學現狀進行研究。

3、　　本文以南京市六家具有一定代表性的跆拳道俱樂部的教練員、學員和管理者作為調查對象，分別從影響教學的教練員因素、學員因素、課程因素、場地器材因素等方面進行調查和研究，得出以下結論:
　　1.教練員方面:師資隊伍年齡年輕化，段位在四段以下的較多，新老教練員銜接不上;教練員的專業理論水平參差不齊，跆拳道俱樂部對教練員的管理機制不健全;教練員普遍教授年限較短。
　　2.學員方面:大多以青少年、兒童為主，學習的主要動機包括個人興趣愛

4、好和增強體質。身體素質是制約學員的跆拳道技能提升的主要因素。同時，學員普遍認為，練習跆拳道對其柔韌性、靈敏性的提高有幫助，且在心理方面對自信心的幫助較多。
　　3.教學方面:教練員專業技能掌握程度良莠不齊，跆拳道理論知識及教學理論知識缺乏，導致教學形式固定、教學方法單一等問題。同時，俱樂部的教授課程主要以技術動作、品勢的學習為主，而缺少跆拳道精神等內在品質的培養。此外，還存在教學內容較為固定、重復教學、缺乏系統的組織安排、對學生的