2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、產學研協同創新作為國家協同創新體系的一部分,是提高產學研各主體實力,提升國家競爭力的重要途徑,也是學者研究的重要議題。目前,產學研協同創新已廣泛開展,但尚未構建長效機制。因此,從新的理論視角對產學研協同創新機制進行研究具有必要性。
  鑒于此,本文從效用理論視角對產學研協同創新機制進行研究,通過因子分析法及層次分析法評價主體效用需求,并對各主體的主客觀效用需求進行分析,之后通過系統動力學方法驗證創新主體效用與協同創新機制有效性之間

2、的關系。首先,在文獻研究的基礎上定義協同創新主體效用相關概念及協同創新利益,初步篩選指標,并運用因子分析法確定包括經濟利益、知識利益、人才培養利益3個一級指標及12個二級指標在內的產學研協同創新主體效用需求評價指標體系;其次,在已建立的指標體系的基礎上建立層次結構模型,通過層次分析法確定各主體的主客觀效用需求,分析各主體主客觀效用需求之間的差異;最后,在已有研究的基礎上分析效用理論視角下產學研協同創新機制有效性特點,引入系統動力學方法,

3、在效用理論的基礎上構建包括產學研主體效用子系統、產出子系統、長效性子系統及產學研協同創新機制有效性子系統在內的系統動力學模型,論證了產學研協同創新主體效用與協同創新機制有效性之間的關系。
  本文結論及創新性主要包括:(1)構建了產學研協同創新主體效用需求指標體系,包括3個一級指標及12個二級指標;(2)產學研實際運行過程中,各主體的主觀效用需求都不同程度的偏離了其組織宗旨,且均表現出最為重視經濟利益,對知識及人才培養利益的主觀效

4、用需求明顯低于基于其組織宗旨的客觀效用需求;企業更為重視與學研方之間的資源互補;高校及科研院所表現出對科技成果轉化的積極性,本文認為這與其對經濟利益的重視程度有關;高校及科研院所在產學研運行中對知識利益的重視程度較低,表明產學研協同創新目前主要為技術交易,主體間協同程度較低;(3)產學研協同創新主體主客觀效用差異越小,協同創新機制越有效;(4)科技成果轉化率對于產學研協同創新產出系統及協同創新機制有效性系統具有顯著的正向影響。
 

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