英語足球評論中人際意義的構建-評價理論視角.pdf

1、人們在交互過程中,利用人際意義來表達觀點,建立并維持他們的人際關系,影響或改變他人的行為態度。過去,很多專家學者都曾從語法角度對人際意義作過研究,但是人際意義的研究并不能僅局限于此,它仍需要更進一步的研究。詹姆斯·馬丁從語篇語義學的層面上研究人際意義,建立了評價系統。評價系統是關于語篇中所協商的各種態度,所涉及情感的力度和評價資源的來源。自從評價系統建立以來,人們用它來分析各種語篇,然而,他們卻很少觸及到英語足球評論語篇,所以,這就值得

2、應用評價系統來分析英語足球評論語篇中的人際意義。
　　 本文采用了“案例與解釋”的方法論原則,對二零一零年英國衛報網站和美國紐約時報網站的五篇英語足球評論進行了定量和定性分析。另外,本文的目的在于找出評價資源在英語足球評論語篇中的分布特征和語篇中人際意義構建的評價策略。為了達到上述目的,本文提出了兩個研究性問題:其一,英語足球評論語篇中評價資源的分布特征是如何體現的;其二,英語足球評論語篇中的評價資源是如何構建人際意義的。

3、>　　 通過分析數據顯示,在整個評價資源中,態度資源占得最多,其次是介入資源,最少的卻是級差資源。這表明英語足球評論語篇中的評論員偏愛用態度資源來構建人際意義,這正好和足球評論語類性質相一致,因為足球評論主要是表達人們的情緒,判定球員和教練的性格與行為,還有鑒賞球賽。
　　 在態度系統里,作者首先發現人際意義由情感,判定和鑒賞三個子系統的評價資源構建,但是判定資源居第一位,其次是鑒賞資源。且在判定系統里,社會尊嚴評價資源比社會

4、許可多。因此,這可表明判定資源比鑒賞和情感資源更能體現英語足球評論語篇的特性。而且也可推斷,由于英語足球評論是娛樂性語類,所以社會尊嚴評價資源用的比社會許可多。另外,數據顯示,積極的態度比消極的態度多;直接銘刻態度也比間接引發態度多。數據還表明,英語足球評論的評論員通過表達自己的態度使得語篇構建得更為主觀以便聯盟讀者接受自己的價值立場;而且,評論員引用別人的態度是為了使得語篇更客觀從而與讀者保持團結一致。
　　 在介入系統里,數

5、據分析首先表明英語足球評論語篇的評論員是通過單聲資源和多聲資源來構建人際意義的,但是多聲資源遠遠多于單聲資源。這可以推斷英語足球評論的評論員更喜歡用對話性修辭策略來構建聯盟和團結一致。其次,在單聲資源中,“認為無需討論的”資源比“需討論的”資源多一些;而且,作者運用單聲資源以便聯盟讀者接受他/她的價值立場。最后,在多聲資源中,壓縮資源比擴展資源多。而且,評論員把壓縮資源作為修辭策略來壓縮對話空間,表達了自己的權威和主觀性來聯盟讀者;而擴

6、展資源被作為修辭策略來打開對話空間,顯現出客觀性來和其他潛在的聲音保持團結一致。
　　 在級差系統里,研究表明,首先,人際意義由語勢和聚焦兩大資源構建,但是語勢資源比聚焦資源多。其次,在語勢系統中,強化資源比量化資源多;同時,在聚焦系統中,銳化資源比柔化資源多。還有,語勢的升級資源和聚焦的銳化資源通常用來聯盟讀者接受所提的價值立場;而語勢的降級資源和聚焦的柔化資源則常用來與讀者保持團結一致。
　　 關于本文的研究意義,作