傳統儒家倫理與當代行政文化重塑——發揚傳統儒家倫理對行政文化的積極影響.pdf

1、湖北大學碩士學位論文傳統儒家倫理與當代行政文化重塑——發揚傳統儒家倫理對行政文化的積極影響姓名：王耀華申請學位級別：碩士專業：行政管理指導教師：劉然20080501A b s t r a c tW i t ht h e s o c i a l t r a n s f o r m a t i o n a n d t h ee c o n o m i c a l s w i t c h e r , t h e g o v e r n m e

2、 n t s h o u l dt r a n s f o r m t h e f u n c t i o n f o r b u i l d i n g as e r v i c e —o r i e n t e d g o v e r n m e n t ．I t u r g e n t l y r e q u i r e sr e m o d e l i n g t h ea d m i n i s t r a t i v ec

3、u l t u r et o p r o v i d et h ea d m i n i s t r a t i v ep e r s o n n e lw i t hC h i n e s ec h a r a c t e r i s t i c s v a l u e s ，i d e a sa n d b e l i e f s ，a n dt h eb e h a v i o rs t a n d a r d st or e g

4、 u l a t ea n d g u i d et h ea d m i n i s t r a t i v ea c t i o n a n ds u p p o r ta l li n e x h a u s t i b l es p i r i t u a lm o t i v a t i o nt o t h ea d m i n i s t r a t i v es y s t e m w h i c h s h o u l

5、 db ec o m p l e t e da n d p e r f e c t e d ．A sa t r a d i t i o nw h i c h s h o u l d n ’tb ec u to f f ,C o n f u c i a n e t h i c sh a v ea l li m p o r t a n ti m p a c to nt h ea d m i n i s t r a t i v ec u l

6、t u r e ．S oi t i s a f e a s i b l ew a y f o rr e m o d e l i n g t h ea d m i n i s t r a t i v e c u l t u r e ．T h i sp a p e r b e g i n w i t hr e a d i n g m a s s i v el i t e r a t u r em a t e r i a la n d s u

7、 m m a r i z i n gt h er e s u l t so ft h e a c a d e m i cr e s e a r c h ．t h ep e r s p e c t i v eo nt h ea n a l y s i s ，i t ’S f r o mt h ep o i n to fv i e wo ft h et r a d i t i o n a l C o n f u c i a ne t h i

8、 c s t o a n a l y z et h ei n f l u e n c e s o nt h ec o n t e m p o r a r y a d m i n i s t r a t i v ec u l t u r ea n d t h ew a y o f r e m o d e l i n g ．T h i s p a p e r u s e st h e m e t h o di n c l u d i n g

9、 t h es t a n d a r da n a l y s i sa n d t h ee m p i r i c a la n a l y s i s ．u s i n ge m p i r i c a la n a l y s i s ，t h ep e r s u a s i v ep o w e r o f t h ev i e w p o i n t sc a n b ee n a b l e d ．I nt h ec

10、o n t e n to f t h er e s e a r c h ，t h i sp a p e r f i r s t l yc o m b s t h er e l a t i o n sb e t w e e nt h e t r a d i t i o n a lC o n f u c i a ne t h i c sa n d t h ea d m i n i s t r a t i v ec u l t u r e ；

11、N e x t ，r e s e a r c ht h eo u t l e to f t h eC o n f u c i a ne t h i c s a n dt h e f e a s i b i l i t y a n dn e c e s s i t yt h a t t h eC o n f u c i a ne t h i c s C a l l e x i s ta n dd e v e l o pi n m o d

12、e r ns o c i e t y , S Ot h a t t h em o d e r nv i g o ro ft h et r a d i t i o n a lC o n f u c i a ne t h i c s i sp r o m i n e n t ；F i n a l l y d i s c u s si n t r o d u c i n gt h eC o n f u c i a n e t h i c s

13、t o r e m o d e l t h ec o n t e m p o r a r ya d m i n i s t r a t i v ec u l t u r ea n d t h ew a y h o w t or e m o d e l ，S Ot h a tt h es t r u c t u r eC a nb e l o g i c ．W i t h t h ep e r s p e c t i v eo ni n

14、h e r i t a n c ea n d i n n o v a t i o nt o t h et r a d i t i o n a lC o n f u c i a n e t h i c s ，w ec a nf i n daw a yo f r e m o d e l i n gt h e c o n t e m p o r a r ya d m i n i s t r a t i v e c u l t u r e ．T

15、 h i s p a p e r w i l l f o c u so nt h ep o s i t i v ei m p a c t o f t h et r a d i t i o n a l C o n f u c i a n e t h i c st ot h ea d m i n i s t r a t i v e c u l t u r e ．R e m o d e l i n gt h ec o n t e m p o

16、r a r ya d m i n i s t r a t i v ec u l t u r eb a s e d o nt h et r a d i t i o n a lC o n f u c i a ne t h i c ss h o u l d t a k et h ee s s e n c e a n d d i s c a r dt h ed r o s s ．B yt h ew a y o f m o d e m u n d

17、 e r s t a n d i n g a n di n t e r p r e t a t i o n ，t h ee s s e n c e s h o u l db ei n h e r i t e d a n d c a r d e df o r w a r d ，w h i c ht h i sp a p e r p a y m u c ha t t e n t i o nt o ；a n dt h en e g a t i

18、 v ea s p e c t ss h o u l d b ei n n o v a t e d b ya b s o r b i n g t h er e a s o n a b l ef a c t o r so f t h e m o d e m W e s t e r n a d m i n i s t r a t i v e c u l t u r e ．K e y w o r d s ：t r a d i t i o n