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文檔簡介
1、大學校園作為讀書育人之地,肩負著培養未來各類人才的重任。學校的空間環境對于莘莘學子們的生活和成長至關重要。校園交通空間作為校園空間的一部分,其品質也同樣影響著學子們的生活與學習,值得我們去關注。長安大學渭水校區于2002年開工,2003年開始使用,至今有近3萬多近四萬名學生和老師生活在其中。這些新建校區的交通空間到底品質如何?有沒有讓生活在其中的學生和老師感覺到滿意?通過怎么樣的方法和體系可以進行評價?都需要去解答。另外,使用后評價(P
2、OE)作為主流的建成環境后評價形式,已應用到多個領域當中,但是這種評價方法目前還沒有針對校園交通空間做過詳細的研究。
正是基于以上,本文嘗試使用POE的技術方法和體系,通過初步的校園交通空間調研,了解渭水校區概況,確定后續的使用后評價程序、對象和方法。然后構建針對渭水校區校園交通空間,基于模糊綜合評價和行為測量評價的使用后評價體系,其中模糊評價包括了客觀和主觀評價。然后根據構建的評價體系,本文展開了渭水校區校園交通空間使用后評
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