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文檔簡介
1、學校代碼:10385分類號:研究生學號:1300203030密級:碩士專業學位論文社區營造視角下的惠安女民俗客棧發展研究社區營造視角下的惠安女民俗客棧發展研究ResearchonthedevelopmentofHuianwomenfolkinnfromtheperspectiveofcommunityconstruction作者姓名:何海燕何海燕指導教師:黃遠水黃遠水教授教授實踐導師:何亮何亮專業學位類別領域:旅游管理旅游管理碩士(碩士
2、(MTAMTA)研究方向:旅游規劃旅游規劃所在學院:旅游學院旅游學院論文提交日期:二○一二○一六年六月摘要摘要隨著惠安女民俗文化及海洋文化旅游熱潮興起,崇武、小岞兩鎮一些熱愛惠安女民俗文化的當地人利用自住房經營起了客棧,這些客棧自開辦以來年接待量數萬人,已成為向世界宣傳惠安的一扇頗有影響力的窗口?;莅部h力圖以典型帶動,推動惠安女民俗客棧全面開花卻遭遇規?;涂沙掷m性發展瓶頸。本文既討論了單體惠安女民俗客棧所面臨的發展困境,又從政府立場出
3、發力破發展瓶頸,為惠安縣通過推動惠安女民俗客棧規?;l展培育鄉村旅游新熱點建言獻策,為省旅游局推動清新客棧標準實施提供樣本和經驗。本文在對社區增權理論、內生式發展理論、有機更新理論的研究基礎上建構了本文的研究視角社區增權理論,采用文獻研究法、案例分析法、實證研究法,從惠安縣現存的幾家具有代表性知名度較高的惠安女民俗客棧尋找共性特點,呈現出創辦動機基本一致、經營項目基本一致卻各具特色、互聯網助推影響力的特點,并發現其初露社區營造的雛形,具
4、有實現社區營造的內在基礎,有良好的外部政策環境支撐、群眾自主參與、多種利益分配模式并存、傳統文化得到傳承。但是有社區營造的形,無社區營造的魂,探討了社區營造促進惠安女民俗客棧發展存在的問題,合法經營一證難求、社區居民參與不充分、社區公共生活空間雜亂、非物質文化遺產僅停留在文化外衣。本文在描述了日本津川盯和臺灣大溪老街社區營造的案例后,將惠安女民俗客棧和日本、臺灣的案例進行對照分析,分別從發展背景、參與主體、實現目標等方面尋找共性,再從日
5、本和臺灣通過由自發組織到多方合作,突出社區居民充分參與,重視社區公共生活空間的營造,突出重塑社區文化認同,探討社區發展綜合性議題等尋找差異點和可借鑒點。因而建構了社區營造的內容體系,包括社區居民充分參與、社區公共生活空間的改造、社區文化認同的重塑、社會福利及社區關系四個方面,其中社區居民充分參與又包括社區居民充分參與社區決策、參與利益分配、參與教育培訓,提出了通過破解制度障礙創造外部環境,充分調動社區居民參與的積極性,推動成立旅游協調委
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