高校教學建筑地域性設計研究——以大連為例探討地域性設計手法的應用問題.pdf

1、本文將“地域性設計”，作為一種創造高校教學環境個性化的一種手段，引入到設計中來。討論這一理論在具體問題上的應用與實踐，試圖為未來大連高校教學建筑的設計探索一條有效道路，提供一點有益幫助。 全文以一個實際工程的回訪調查報告作引，展開一系列關于地域性設計在高校教學建筑中的應用問題的探討。首先，從建筑的本質出發，引入地域性設計理論并總結了影響教學建筑的三類“地域性”因素，即自然環境，社會文化和經濟技術，初步探討了高校教學建筑中的地域性

2、設計發展狀況及其理念。隨后，分析了大連高校教學建筑的現狀，闡述對其進行地域性設計的必要性及發展趨勢。接下來，從設計的策略與具體技法兩方面入手，分章節重點討論針對三方面影響因素，高校教學建筑應采取的應對策略——回歸自然的設計策略，人文精神的濃縮與沿革策略，適宜技術的創造性應用策略。并具體分析了大連的地域性特征，結合國內外優秀實例，總結和列舉了一系列可借鑒的地域性設計手法。最后，筆者結合自我的工程實踐強調建筑師應該綜合考慮影響高校教學建筑的