西部農村留守兒童身心健康可持續發展模式研究——以重慶留守兒童為例.pdf

1、關愛留守兒童,關注留守兒童的身心健康成長,是體育對“以人為本”的詮釋,也是對人類最深層次的人文關懷。
　　 近年來,隨著改革開放的快速發展,廣大農村勞動力進城務工,為城市化進程和經濟發展做出了巨大的貢獻。然而,他們的孩子卻成了一個特殊的弱勢群體一留守兒童。留守兒童是指“父母雙方或一方外出打工半年及以上,而被留在戶籍所在地由(外)祖父母或其他親戚朋友監護照看,不能與父母雙方共同生活,年齡在0-16周歲的兒童”。心理問題是農村留守兒

2、童最值得關注的問題,由于親情缺失,導致心理問題、社會適應障礙、交往困難甚至犯罪,有專家稱“留守兒童”問題嚴重可能危及農村未來。改善農村留守兒童身心健康,是新農村建設亟待解決的一個問題,是當前民生幸福值得關注的一個部分,也是落實體育公共服務體系不可推卸的責任。
　　 運用田野調查和數理統計等研究方法,對西部農村留守兒童身心問題進行調研。結果表明,農村留守兒童平均BMI指數為15.5;(外)祖父母或父母其中一方是其主要照顧者,且1/

3、4的農村留守兒童具有良好體育生活方式特征;60%的農村留守兒童存在心理問題。統計分析顯示,農村留守兒童的體育生活方式與心理健康有密切的相關性,有體育生活方式的留守兒童比沒有體育生活方式的人際交友更好,更能主動地適應社會,擁有更多的積極幸福感,情緒障礙和心理煩惱也少于沒有體育生活方式的一組。體育專業教師缺乏、場地器材不足與體育活動環境氛圍的缺乏是制約農村留守兒童體育生活方式養成的主要原因。據此,提出以“體育生活方式為核心,留守兒童為主體,