貧困大學生應激、自尊、社會支持與心理健康關系的研究.pdf

1、心理癥狀和應激之間的心理因素及其作用機制問題已經成為臨床心理學的一個重要課題。本研究在廣泛綜述與評價國內外有關應激、自尊、社會支持和心理癥狀之間關系的文獻資料的基礎上，采用問卷調查法，以大連大學的貧困大學生為研究對象，探討各變量之間的關系問題。 本研究主要采用青少年生活事件量表(ASLEC)、社會支持評定量表(SSRS)、自尊量表(SES)、康奈爾醫學問卷(CMI)四個量表收集資料，通過把應激作為先行變量，社會支持和自尊作為調節

2、變量，焦慮、抑郁心理困擾癥狀作為后果變量的研究思路，運用SPSS16.0統計軟件包對各變量進行分析。 通過研究，得出以下結論：第一，貧困大學生與非貧困大學生在社會支持、自尊、應激與心理癥狀方面差異顯著。貧困大學生的社會支持獲得情況、自尊水平明顯低于非貧困大學生，應激、心理癥狀水平明顯高于非貧困大學生。第二，貧困大學生的應激與焦慮、抑郁癥狀呈顯著的正相關；社會支持與焦慮、抑郁癥狀呈顯著負相關；自尊與應激、焦慮癥狀呈顯著負相關，與客