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文檔簡介
1、中華文化源遠流長,博大精深。中國傳統文化的重點在關注人生、探究人生,而人生問題的核心是理想人格的建構。中國古代思想家進行人生哲理的研究,重視道德修養與道德教育的根本目的,在于造就高尚的人格。中國傳統人格理論的中心是樹立理想人格,并作為人們效法的榜樣。所謂理想人格,就是根據時代需要而塑造出來的完美的人格典范,是一種理想化人格模式的設計,是指導人們在改造世界的過程中不斷完善自身的重要動力,人們通過不斷地選擇與構建,從而不斷地接近它,不斷地修
2、正它來實現,人們對理想人格的追求也就是對理想人生價值的追求。中國傳統理想人格理論是從具有中國特質的傳統文化——“中國文化一體化的儒教傳統文化”中凝結和升華出來的。最具代表性的是儒家(入世型理想人格)、道家(游世型理想人格)、佛家(出世型理想人格),它們在內在層次、精神境界和實現方法等方面都有著比較完整和系統的理論體系,對社會發展尤其是中國傳統道德理論的演進發揮了重要作用。盡管中國傳統理想人格理論有其必然且明顯的缺陷,但是仍然具有重要的現
3、代價值,它有利于人們樹立道德主體意識、強化道德自制觀念、激發完善自我提升自我的強大動力、培養直面人生直面社會的樂觀進取精神。 中國需要現代化,中國必須現代化。中國的現代化首先要求人的現代化,而人的現代化包括許多因素在內的從傳統向現代的轉換,但起點和重心在于人的個性的解放和主體理想人格的確立。中國的傳統人格是一種以道德為主要標準的道德人格,現代人格則是德、智、體、美兼備,各構成要素和諧發展的新型人格,因此,在現代化的過程中,首先要
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