基于E-learning的管理培訓設計探究.pdf

1、面對激烈的全球市場競爭，知識和經驗使我們的企業更具競爭力，培訓也就自然成了企業發展戰略中非常重要的一個環節，對管理人員的培訓更是重中之重，因為他們的能力、創造力直接影響著企業未來的發展，如何設計出更符合這類人學習者需要的培訓并使得培訓效果更為有效等問題成為培訓者不斷討論的話題?；谏鲜鏊枷?，本文從管理培訓所遇到的問題和需求出發，提出了基于E-learning的管理培訓設計與策略研究。教學設計、績效技術和建構主義理論為基于E-learni

2、ng的企業管理培訓設計奠定了基礎，對成人學習的特點和管理培訓的前端分析為培訓設計提供了依據。文章對其中設計、實施、評估等核心部分做了分析和探討，給出一個框架性的指導和思路。在第一部分，本文對企業管理培訓中存在的困惑進行了分析，接著分別從企業和受訓者的角度描述了E-learning的企業培訓應用所帶來的巨大優勢，引出了基于E-learning管理培訓的可能性。在第二部分，文章從系統的宏觀思考出發，對相關的理論依據、設計原則、學習模式做出深

3、入探討。根據“層級”遞進原則，配合四層模型，本文在第三部分詳細對E-learning管理培訓設計中具體的學習方式、學習情境、教學媒體的選擇做出分析和探討。其中特別結合了個案分析，并給出E-Learning管理培訓設計發展方向。緊接著就是培訓的實施和組織，也就是本文第四部分的主要內容。實施前的準備工作及實施現場的管理的好壞直接影響著培訓成敗。而對培訓效果的評估為進一步的提高培訓質量，本文的第五部分結合了個案對評估方法加以分析。文章的最后引