單片機課程設計彩燈實驗

1、<p><b>　　彩燈控制器設計</b></p><p><b>　　1.項目要求及參數</b></p><p>　　1.1用指令語句實現對C51的控制，從而實現對彩燈變化的控制。</p><p>　　1.2用定時器控制彩燈變化，用語句查詢方式實現程序設計。</p><p>　　1.3用

2、定時器控制彩燈變化，用中斷方式實現程序設計。</p><p>　　1.4本次設計對彩燈的變化要求是從左側開始依次閃亮，然后全部熄滅；再從右側開始依次閃亮，然后全部熄滅；最后是彩燈從左右兩側同時依次閃亮，再全部熄滅；循環。</p><p><b>　　2．總體框圖</b></p><p><b>　　→</b></p&

3、gt;<p><b>　　←</b></p><p><b>　　→</b></p><p><b>　　→</b></p><p>　　3．原理圖及PCB圖</p><p><b>　　電路原理圖</b></p><p&

4、gt;　　電路說明：本次項目只用到P1端口做輸入輸出端口，接八個彩燈。RST接手動復位電路，XTAL1.2兩個端口接整個電路的時鐘系統。雖然本次項目的電路十分簡單，但配合適當的軟件驅動，也會出現理想的變換花樣。</p><p><b>　　電路PCB圖</b></p><p><b>　　4程序設計</b></p><p>

5、;<b>　　中斷方式</b></p><p><b>　　ORG 0000H</b></p><p><b>　　LJMP MAIN</b></p><p><b>　　ORG 000BH</b></p><p>　　LJMP INTR0</p&g

6、t;<p><b>　　ORG 0030H</b></p><p>　　MAIN:MOV SP,#70H</p><p>　　MOV A,#0FEH</p><p><b>　　MOV P1,A</b></p><p>　　MOV TMOD,#01H</p><p&

7、gt;　　MOV TH0,#3CH</p><p>　　MOV TL0,#0B0H</p><p>　　MOV IE,#82H</p><p><b>　　SETB TR0</b></p><p>　　MOV R2,#20</p><p><b>　　SJMP $</b>&l

8、t;/p><p>　　INTR0:CLR TF0</p><p>　　MOV TH0,#3CH</p><p>　　MOV TL0,#0AAH</p><p>　　DJNZ R2,PTF0R</p><p>　　MOV R2,#20</p><p><b>　　RL A</b>

9、</p><p><b>　　MOV P1,A</b></p><p>　　PTF0R:RETI</p><p><b>　　查詢方式</b></p><p><b>　　ORG 0000H</b></p><p>　　AJMP START</p&

10、gt;<p><b>　　ORG 0040H</b></p><p>　　START:MOV A,#0FEH</p><p><b>　　MOV P1,A</b></p><p>　　LOOP: MOV R2,#20</p><p>　　LOOP2:MOV TMOD,#00000001

11、B</p><p>　　MOV TH0,#3CH</p><p>　　MOV TL0,#0B0H</p><p><b>　　SETB TR0</b></p><p>　　LOOP1:JBC TF0,AGAIN</p><p>　　AJMP LOOP1</p><p>　　

12、AGAIN: DJNZ R2,LOOP2</p><p><b>　　RL A</b></p><p><b>　　MOV P1,A</b></p><p><b>　　LJMP LOOP</b></p><p><b>　　指令延時</b></p&

13、gt;<p><b>　　ORG 0000H</b></p><p>　　AJMP START</p><p><b>　　ORG 0030H</b></p><p><b>　　START:</b></p><p>　　MOV SP,#60H</p>

14、<p>　　MOV A,#0FEH</p><p><b>　　MOV P1,A</b></p><p>　　ACALL DELAY</p><p><b>　　MOV R0,#7</b></p><p><b>　　LOOP1:</b></p>&

15、lt;p><b>　　RL A</b></p><p><b>　　MOV P1,A</b></p><p>　　ACALL DELAY</p><p>　　DJNZ R0,LOOP1</p><p>　　AJMP START</p><p><b>　　DE

16、LAY:</b></p><p>　　MOV R1,#10</p><p>　　D0: MOV R2,#200</p><p>　　D1: MOV R3,#250</p><p><b>　　DJNZ R3,$</b></p><p>　　DJNZ R2,D1</p>

17、;<p>　　DJNZ R1,D0</p><p><b>　　RET</b></p><p><b>　　END</b></p><p><b>　　5電路流程圖</b></p><p><b>　　6．焊接與調試</b></p>

18、;<p><b>　　6.1焊接</b></p><p>　　按照原理圖及PCB圖將元器件焊在電路板上。</p><p><b>　　6.2調試</b></p><p>　　調試中應用的儀器有：萬用表、直流電壓源。</p><p>　　6.2.1調試的準備</p><

19、;p><b>　　1、手段準備</b></p><p>　?。?）準備技術文件：主要是指做好技術文件、工藝文件和質量管理文件的準備，如電路(原理)圖、方框圖、裝配圖、印制電路板圖、印制電路板裝配圖 (參數表)等文件的準備。要求掌握上述各技術文件的內容，了解電路的基本工作原理、主要技術性能指標、各參數的調試方法和步驟等。</p><p>　?。?）準備測試設備：要

20、準備好測量儀器和測試設備，檢查是否處于良好的工作狀態，是否有定期標定的合格證，檢查測量儀器和測試設備的功能選擇開關、量程擋位是否處于正確的位置，尤其要注意測量儀器和測試設備的精度是否符合技術文件規定的要求，能否滿足測試精度的需要。</p><p>　?。?）準備被調試電路：調試前要檢查被調試電路是否按電路設計要求正確安裝連接，有無虛、焊、脫焊、漏焊等現象，檢查元器件的好壞及其性能指標，檢查被調試設備的功能選擇開關

21、、量程擋位和其他面板元器件是否安裝在正確的位置。經檢查無誤后方可按調試操作程序進行通電調試。</p><p>　　2、對被調試電路的準備具體分為以下幾點：</p><p><b>　?。?）連線是否正確</b></p><p>　　檢查電路連線是否正確，包括錯線、少線和多線。查線的方法通常有兩種。</p><p>　　a

22、.  按照電路圖檢查安裝的線路。</p><p>　　這種方法的特點是，根據電路圖連線，按一定順序逐一檢查安裝好的線路。由此，可比較容易查出錯線和少線。</p><p>　　b.  按照實際線路來對照原理電路進行查線。</p><p>　　這是一種以元件為中心進行查線的方法。把每個元件（包括器件）引腳的連線一次查清，檢查每個引腳的去處在電路圖上是

23、否存在，這種方法不但可以查出錯線和少線，還容易查出多線。</p><p>　　為了防止出錯，對于已查過的線通常應在電路圖上做出標記，最好用指針式萬用表“Ω×1”擋，或數字式萬用表“Ω檔”的蜂鳴器來測量，而且直接測量元、器件引腳，這樣可以同時發現接觸不良的地方。</p><p>　　(2) 元器件安裝情況</p><p>　　檢查元、器件引腳之間有無短路，連

24、接處有無接觸不良，二極管、三極管、集成電路和電解電容極性等是否連接有誤。</p><p>　　(3) 電源供電（包括極性）、信號源連線是否正確。</p><p>　　檢查直流極性是否正確，信號線是否連接正確。</p><p>　　(4) 電源端對地是否存在短路</p><p>　　在通電前，斷開一根電源線，用萬用表檢查電源端對地是否存在短路。

25、檢查直流穩壓電源對地是否短路。</p><p>　　若電路經過上述檢查，并確認無誤后，就可轉入調試。</p><p><b>　　6.2.2調試方法</b></p><p><b>　　1.通電觀察</b></p><p><b>　　2.靜態調試</b></p>

26、<p><b>　　3.動態調試</b></p><p><b>　　7心得體會</b></p><p>　　短暫的兩個星期過去了，意味著為期兩周的單片機實驗的結束，在這次試驗中我學到，得到很多東西，課程設計的主要目的是培養學生綜合運用所學知識,通過自己的親身體驗去發現，分析和解決操作過程中所遇到的種種問題,鍛煉自己的動手能力和實際分

27、析問題的能力，在這次的設計中我對此深有體會。</p><p>　　這次設計使我更加懂得了自己所學知識是多么的有限，自己的各個方面 需要再加強。而我們要面對社會的挑戰，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐；才能使自己不被社會淘汰。在這次設計中，也要感謝同組的同學的幫助，相互討論中也使我學習了他們不同的思考方式，訓練了我的團隊合作能力，使我明白了團體合作是很重要的。</p><p>　　通過此

28、次設計，我對單片機的知識有了更深一層的體會和了解，掌握了設計單片機電路的方法，使我所學得到了全面的理論綜合和實踐應用，收益匪淺，酸甜苦辣，應有盡有。從選題到論文撰寫結束，從中得到了來自各方面的幫助，從學校的老師到我的同學，他們都是盡可能的伸出熱情之手，從生活、學習、精神等諸多方面給予幫助和支持。生活上互幫互助；學習上提供材料，幫助講解，解答疑問;耐心指導，細心糾正;精神上給予大量的支持.通過此次設計，鍛煉了我個人的動手能力，我感受到了老