七年級語文下冊第四單元寫作 記敘文選材 教案

1、1記敘文選材教案教學目標：1、通過指導與訓練，讓學生掌握一些記敘文選材的方法。2、引導學生從家庭、校園、社會、自然中尋找好材料，從生活的點滴中選擇材料。3、鞏固場景描寫法訓練難點：記敘文選材的方法。教學過程：一、談話導入:（本周導入都圍繞陳老師得“寶寶”這個主題。）陳老師昨天晚上高興的一宿沒睡，因為什么呢？因為昨天晚上有一件非常重要的事情，一個小生命誕生在了這個星球，他就是我的兒子。我順便回憶了自己的童年、少年與青年時代，直到我現在已為

2、人父，直到我有了自己的家庭，這件事讓我無比的感動，因此我哭紅了雙眼揮淚寫下一篇文章，文章的題目就叫做《感動》！很多人認為，女人是感性的，而男人是理性的。女人是脆弱的，男人是堅強的。其實不然，女人可以理性，也是可以堅強的。反過來也一樣，男人有時候也非常的感悟與脆弱。下面我們就一起來看一看，女人讓男人無比感動的行為！感動是生日里的一束鮮花；是孤獨時朋友打來的電話；是生病時周遭關切的詢問；是一個眼神，是一個手勢，是一個動作，是一個微笑！我有很

3、多感動的、精彩的故事想與你分享，你愿不愿意聽？故事交易。冷場提示：一把小折刀、小雙小鞋子、不懼怕蟲子的母親、難忘的鞠躬、一只永遠等待主人回家的小狗總結：我們發現，剛剛這些材料，并不都是發現在我自己身上的（猜，哪件事情是發生在我自己身上的），但是我全部都加在了我自己身上，可見，作文的材料不但可以從生活中選取，也可以在書籍與影視劇中獲得。二、材料的來源3四、以《感動》為題，寫一個小作文，要求有生動詳細的場面描寫，可加入開頭結尾，也可不加。（

4、評分標準：語言流暢，生動形象，表達清楚，無語病錯字，感情真摯，結構完整清楚，主題明確，含義深刻）場面描寫例文：夜深了，很靜?！班?、嘟、嘟?！比暻宕嗟纳谝魟澠屏苏麄€山谷的沉寂，也把我從夢中驚醒。是三聲！緊急集合！我隨手去拉燈繩?！皠e開燈！”不知哪里來的一聲提醒了我。緊急集合是不允許開燈的。此刻，我們住的營房可“炸了鍋”?！昂?，我的衣服呢？”“手電，快給照照！”“現在幾點了，還沒睡好呢！”“甭啰嗦，只有三分鐘！”……“喂，回來，你穿的是我

5、的鞋！”“嘩啦！”“床塌了？”“嚷什么，我把臉盆揣翻了！”……這時的我，用熱鍋上的螞蟻來形容，是一點兒也不過分，好不容易胡亂套齊了衣服，背包卻怎么也打不上，腦門上急出一層汗。打了拆，拆了打，折騰了兩三次就是打不好。心里一慌連手指也給纏了進去。最后干脆一咬牙，橫七豎八地給被子來個“五花大綁”，就往肩上一扛，跳下地，拖拉著鞋，沖出門外……陳老師經典作文素材第一組：干冷的晚風、靜悄悄的山脊、鋒利的月牙，尖銳的集合號，上下鋪，臉盆，皮帶，被子，

6、臭襪子，探照燈，教官鐵青的臉，嚴厲的訓話，熱騰騰的淚水?！}目《感動》第二組：膽小如鼠的媽媽，涼涼的晚風，卷動的窗簾，窸窸窣窣的樹枝響，尖叫，灰溜溜的大胖老鼠，亮堂的客廳，黑漆漆的角落，菜刀，拖把，凌亂的家，媽媽亂糟糟的頭發，我和媽媽的對話——題目《感動》第三組：微醉的夕陽，空蕩蕩的操場，窗臺，楊柳依依，失落的晚風，調皮的小雨，整齊的桌椅，亮堂堂的教室，下課鈴聲，焦急等待的家長，鞠躬，熱淚?！}目《感動》第四組：雷動的鼓聲，顫動的人