七年級語文下冊第五單元寫作 文從字順

1、1寫作寫作文從字順文從字順文題展示：文題展示：以“我喜歡_____”為題選擇我們最熟悉或喜歡的景或物，理清思路，以連貫順暢的語言寫一篇600字左右的記敘文?！緦懽鲗Ш綄懽鲗Ш健俊拔膹淖猪槨币皇侵赣迷~要恰當妥帖符合作者要表達的意思和感情，二是指句與句之間要順從暢達井然有序。要在作文中做到文從字順我們平時就應在以下幾方面下功夫：1.能正確運用標點斷句能準確表達自己的意思書寫要工整規范不寫錯別字。2.培養通順感。在平時的交談中我們都能判斷出所

2、說的話是否通順明白。如果聽著別扭別人就聽不明白因為漢語言有一定的搭配習慣。這就需要我們有較強的通順感能敏銳地判斷出怎樣的句子通順這樣寫出的話也就通順了。3.培養連貫感。說一段話寫一段話句與句之間要按一定的順序來連接這就是連貫。為了使文章連貫應注意說話的順序要圍繞一個中心要注意意思之間的銜接和過渡注意內容之間的前后照應注意了這些就能使語言連貫。4.培養分寸感。不同的語匯在使用范圍、表示的數量、表達的深淺程度、反映的感情色彩等方面都有差異平

3、時我們就要注意發現和掌握這些差異這樣在表達意思時才能掌握好分寸。我們應在平時的學習中注意揣摩作者語言使用的技巧不斷增強自己運用語言的分寸感。5.培養韻律感。語言形式上的協調和語調上的協調的相互統一就是語言的韻律有了韻律感作文的語言就會優美、動人讀起來就會朗朗上口作文自然就會生動感人?！纠囊防囊贰课蚁矚g秋天我喜歡秋天曾有許多人問過我：“一年四季中你最喜歡哪個季節”我總會毫不猶豫地回答:“我喜歡秋天!”我喜歡秋天雖然它沒有春天生機勃

4、勃之態沒有夏天姹紫嫣紅之景也沒有冬天銀裝素裹之貌但我仍對它情有獨鐘。如果說綠是春天的使者紅是夏天的色彩白是冬天的打扮那么黃便屬于秋天。在送走夏姑娘的同時秋婆婆邁著她那矯健的步伐向我們走來她的到來使萬物脫下了舊衣換上新裝。樹兒們都脫下了綠衣裳，換上了秋婆婆精心縫制的新衣?；▋憾际諗科鹁`開的笑容鳥兒也都成群結隊地飛向南方——另一個更加溫暖的世界。似乎一切都顯出幾分無奈幾分孤獨幾分凄美。過往行人也來去匆匆無暇觀賞兩旁風景。這也許就是秋天不能受

5、到大眾歡迎的原因吧。但讓我們把目光從這些令人倍感哀傷的景色中移開移向那金燦燦的田野。田里的莊稼經過幾個月的培育現在已經成熟了這給人們帶來了無可比擬的喜悅。辛勤工作許久的農民們帶著滿面的笑容走向金色的田野收獲他們勞動的果實。他們在金色的大海中干得熱火朝天一時間春天的生機勃勃夏天的活潑熱情秋天的豐收喜悅全來到了這廣闊的田間。一陣秋風吹過“大?！狈浩饘訉硬ɡ藠A雜著人們清脆欣慰的笑聲?？粗饲榇司斑€有多少人能不喜歡上秋天呢有時會有一場小雨秋雨小