2015年樂至教師資格認定說課能力測試題

1、20152015年樂至縣教師資格認定（說課）能力測試題年樂至縣教師資格認定（說課）能力測試題樂至縣教師資格制度實施工作領導小組辦公室2015年10月科目序號教材版本測試內容（第幾冊第幾課第幾課時）測試要求1幼兒園教材（試用本）語言（人民教育出版社）大班故事《小馬過河》第一節2幼兒園教材（試用本）語言（人民教育出版社）大班詩歌《畢業詩》第一節3幼兒園教材（試用本）科學（人民教育出版社）大班認識首都－北京第一節4幼兒園整合教材（南師大）社會

2、中班《開心枕》（讓幼兒學習在別人生病或不開心時表示同情與關心）5幼兒園教材（試用本）計算（人民教育出版社）大班學習1－10倒數第一節6幼兒園教材（試用本）計算（人民教育出版社）大班學習10的加法第一節7幼兒園統編教材音樂小班歌曲《小鴨小雞》8幼兒園教材（試用本）音樂（人民教育出版社）中班歌表演《學做解放軍》第一節9美術中班裝飾畫《小花傘》幼教10幼兒園教材（試用本）健康（人民教育出版社）大班游戲《老鷹捉小雞》第一節目標明確，依據充分；重

3、、難點準確，理由充足；符合幼兒年齡特征，對幼兒發展分折客觀；充分發揮教師主導作用與幼兒主體地位；師幼互動，重、難點處理得當，且能預知出現的問題，并采取相應的補救措施；普通話標準，表情自然、動作大方。1012冊25《竊讀記》第二課時總課時兩課時中的第二課時注：測試內容只需為一課時；參加能力測試人員準備的說課教案在25分鐘左右。2015年樂至縣教師資格認定（說課）能力測試題樂至縣教師資格制度實施工作領導小組辦公室2015年10月科目序號教材

4、版本測試內容（第幾冊第幾課第幾課時）測試要求1二年級（上）分一分（66頁例1例2）2一年級（下）認識圖形（2728頁例1例2）3二年級（下）有余數的除法（70頁例1例2）4三年級（下）認識軸對稱圖形（118頁例1例2）5三年級（上）認識周長（8687頁例1例3）6四年級（上）可能性（125126頁例1例2）7五年級（上）小數四則混合運算（7475例1例2）8四年級（下）條形統計圖（116117頁例1例2）小學數學9西南師范大學出版社義務