七年級語文下冊5 黃河頌 主課件配套教案

1、15黃河頌黃河頌配套教案配套教案【教學教學目標目標】知識與技能：了解本首歌詞的創作歷史背景有感情地朗讀課文，品讀歌詞中的語言提高詩歌的朗讀能力。過程與方法：通過反復朗讀課文，深入理解蘊含在失重的思想感情通過合作交流，理解詩歌用平實的語言表達深厚濃郁的思想感情。情感態度與價值觀:感受詩中所表現的偉大的民族精神和強烈的愛國情感，培養學生愛國主義情操?！窘虒W重點教學重點】有感情地朗讀詩歌，在理解詩歌的象征手法的基礎上，感受中華民族頑強的奮斗精

2、神與不屈的意志?！窘虒W難點教學難點】引導學生體會黃河的文化內涵?！窘谭▽W法教法學法】誦讀法、合作探究法【教學教學課時課時】2課時【教學過程教學過程】第一課時第一課時一、一、導入導入古往今來，黃河以其雄壯的氣勢，奔騰在中國大地上，滋養著一代又一代中華兒女。3注意朗讀節奏和重音（見ppt注：文中的藍體字需要重讀）朗讀指導1、“我站在高山之顛，望黃河滾滾，奔向東南?！币痪淇傤I下文，因此停頓要稍長。后面的四個分句注意重點詞語“奔”“劈”的重讀，

3、且四句應該越讀越激昂，表現黃河的氣勢。2、三個“啊”要讀得深沉，聲音稍稍延長，“黃河”要讀得高昂，表明在歌頌。3、最后的兩句“像你一樣的偉大堅強！”充滿了戰斗的決心，要讀得鏗鏘有力五、自主、合作、探究五、自主、合作、探究1、題目《黃河頌》中，哪個是關鍵詞？“頌”2、本詩可以分幾個部分？請用簡潔的語言表達出來。三個部分：序曲、主體、尾聲。3、序曲部分和尾聲部分之間有什么關系？各自的側重點是什么？本詩首尾呼應，但序曲部分重點在“黃河”上，尾