七年級道德與法治

1、1七年級道德與法治（上冊）復習提綱七年級道德與法治（上冊）復習提綱第一單元第一單元成長的節拍成長的節拍第一課第一課中學時代中學時代中學序曲中學序曲1、如何認識中學時代、如何認識中學時代（1）中學時代是人生發展的一個新階段。這段時間并不很長卻可以獲得更多）中學時代是人生發展的一個新階段。這段時間并不很長卻可以獲得更多的知識，磨練自己的意志，交更多的朋友，為我們的人生奠定重要的基礎。的知識，磨練自己的意志，交更多的朋友，為我們的人生奠定重要

2、的基礎。（2）中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。開始深入的尋找生命）中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。開始深入的尋找生命的奧秘、撩開精神世界的面紗、主動發現自己，認識自己、自覺磨練自己的意的奧秘、撩開精神世界的面紗、主動發現自己，認識自己、自覺磨練自己的意志、思考生活的意義志、思考生活的意義..................2、中學生活為我們帶來了怎樣的成長禮物？、中學生活為我們帶來了怎樣的成長禮物？(1)(1)中

3、學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。(2)(2)中學生活提供了發展自我的多種機會。中學生活提供了發展自我的多種機會。(3)(3)中學新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷超越自我。中學新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷超越自我。少年有夢少年有夢1、少年的夢想有何特點？、少年的夢想有何特點？（1）少年的夢想，是人類天真無邪、美

4、麗可愛的愿望。）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。（2）少年的夢想，與）少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。個人的人生目標緊密相連。（3）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連。）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連。2、如何實現夢想？努力需要怎么做？、如何實現夢想？努力需要怎么做？(1)(1)努力是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對努力是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定

5、信念和對美好的不懈追求。自我的堅定信念和對美好的不懈追求。(2)(2)努力，需要立志。志向是人生的航標。努力，需要立志。志向是人生的航標。(3)(3)努力，需要堅持。努力，需要堅持。第二課第二課學習新天地學習新天地學習伴成長學習伴成長1、如何理解學習？、如何理解學習？（1）在學校中學習，在社會中學習。）在學校中學習，在社會中學習。（2）學會處理人際關系，掌握學習方法，養成良好的態度和習慣等。）學會處理人際關系，掌握學習方法，養成良好的態

6、度和習慣等。（3）學）學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。（4）學習）學習需要自覺、主動的態度和行為。需要自覺、主動的態度和行為。（5）學習伴隨我們的成長，學習沒有終點。）學習伴隨我們的成長，學習沒有終點。2、為什么要學習？、為什么要學習？（1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更好的生活。）學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更好的生活。（

7、2）學習，）學習，可以打開生命的視窗，讓面前的世界變得更大、更精彩?？梢源蜷_生命的視窗，讓面前的世界變得更大、更精彩。3）學習，可以拓寬新）學習，可以拓寬新的通道，讓我們體驗不同的生活方式。的通道，讓我們體驗不同的生活方式。（4）學習，可以改變思維方式和行為，）學習，可以改變思維方式和行為，提升我們的能力和智慧。提升我們的能力和智慧。（5)5)學習，可以帶來更多的選擇，讓我們變得更加學習，可以帶來更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。獨

8、立和自由。享受學習享受學習1、怎樣認識學習中的苦與樂？、怎樣認識學習中的苦與樂？（1）學習中有快樂。對某方面知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習）學習中有快樂。對某方面知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發現自己的潛能時中找到志趣相投的同伴時，發現自己的潛能時…………我們都可以體味到學習帶來我們都可以體味到學習帶來的快樂。的快樂。（2）學習中也有辛苦。學習中需要集中注意力、耗費體力，遇到困難和阻撓時）

9、學習中也有辛苦。學習中需要集中注意力、耗費體力，遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。需要調節不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。2、學會學習，需要從哪些方面努力？、學會學習，需要從哪些方面努力？（1）學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。）學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。（2）學會學習，需要掌握科）學會學習，需要掌握科學的學習方法。學的學習方法。（3）學會學習，要善于運用不同的學

10、習方式）學會學習，要善于運用不同的學習方式第三課第三課發現自己發現自己認識自己認識自己3（1）網絡為我們提供了一個自由交流的平臺。）網絡為我們提供了一個自由交流的平臺。（2）虛擬的世界并不能滿足我）虛擬的世界并不能滿足我們真實情感需要。們真實情感需要。2、慎重結交網友，網上交友要注意哪些問題？、慎重結交網友，網上交友要注意哪些問題？（1）網上交友要理性、慎重。）網上交友要理性、慎重。（2）網上交友要有自我保護意識。）網上交友要有自我保護

11、意識。（3）將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。）將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。第三單元第三單元師長情誼師長情誼第六課第六課師生之間師生之間走進老師走進老師1、如何理解教師職業、如何理解教師職業（1）教師是一個古老的職業。教師是人類文明的主要傳承者之一。）教師是一個古老的職業。教師是人類文明的主要傳承者之一。（2）在現）在現代社會，教師已發展成為一種專門職業代社會，教師已發展成為一種專門職業（3）時代的發展對教師提出了

12、更高的）時代的發展對教師提出了更高的要求。要求。2、風格不同的老師、風格不同的老師(1)(1)老師會有不同的風格。老師會有不同的風格。(2)(2)要尊重老師的風格差異。要尊重老師的風格差異。師生交往師生交往1、教學相長：、教學相長：（1)1)教學過程是師生共同成長的過程。教學過程是師生共同成長的過程。（2）主動參與教學過程。）主動參與教學過程。（3）正確對待老師的表揚和批評。）正確對待老師的表揚和批評。2、亦師亦友、亦師亦友（1）、學生

13、樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共、學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共進，是師生交往的良好狀態。進，是師生交往的良好狀態。（2）彼此尊重，使我們與老師建立良好關系的開始）彼此尊重，使我們與老師建立良好關系的開始（3）在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。）在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。3、怎樣正確對待老師的表揚和批評？、怎樣正確對待老師的

14、表揚和批評？（1）老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展；老師）老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展；老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。（2）對待老師的表揚和批評，我們要把注意力放在老師的批評的內容和用意上，）對待老師的表揚和批評，我們要把注意力放在老師的批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。理解老師

15、的良苦用心。（3）對待表揚，要再接再厲；對待批評，做到有則改之，無則加勉。）對待表揚，要再接再厲；對待批評，做到有則改之，無則加勉。第七課第七課親情之愛親情之愛家的意味家的意味1、如何理解家庭是生命的居所？、如何理解家庭是生命的居所？（1）一般來說，家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組）一般來說，家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織?？?。（2）家是我們身心的寄居之所。）家是我們身心的寄居之所。（3）

16、家是我們心靈的港灣。）家是我們心靈的港灣。2、中國人的、中國人的“家”（1）在中華文化中，家有深厚的意味、豐富的內涵。）在中華文化中，家有深厚的意味、豐富的內涵。（2）在中國的家庭文化）在中國的家庭文化中，中，“孝”是重要的精神內涵。是重要的精神內涵。愛在家人間愛在家人間1、為什么要孝敬父母？、為什么要孝敬父母？(1)(1)我們的生命是父母給予的。我們的生命是父母給予的。(2)(2)孝敬父母是中華民族的傳統美德。也是每個中國公民的法律義