中學生心理健康團體輔導方案

1、中學生心理健康團體輔導方案中學生心理健康團體輔導方案拍賣價值觀拍賣價值觀團體活動:拍賣價值觀活動目的：通過團體輔導活動，激發學生思考自己的價值取向，幫助學生體驗和澄清自己的人生價值觀和人生態度。設計思考：中學時代是人生可塑性最強的時代，中學生的價值觀對其人生態度有重要的影響。由于學生處于價值觀形成和發展時期，很多價值觀念還是模糊不清的，中學生的價值觀念往往受其所處的社會背景、家庭傳統、家庭教育等等方面的影響較大。這一團體活動是用類似拍賣

2、商品的方法，幫助學土了解有關愛情、友誼、健康、美貌、愛心、金錢、歡樂等多方面的價值觀念：因為在拍賣會上，學生個人的價值觀念直接影響學生在拍賣時的選擇，學生可以從自己的取舍中了解自己的價值觀和人生態度，思考和澄清自己的價值觀和人生態度?；顒舆^程：1活動準備活動準備a.“起價表”一份。如圖，各價值項目用不同的顏色制成卡片，粘帖在上面，以增加拍賣的趣味性及方便拍賣進行。(2)教師繼續問：“若你有10000元，你希望得到什么”(讓一兩位學生回答

3、)(3)給每個學生每人10000元，介紹拍賣游戲的方法和拍賣的東西。3開始拍賣開始拍賣(1)由教師主持拍賣。(2)按游戲方法進行，到所有拍賣東西賣出為止，然后請學生認真考慮買回來的東西。4組織討論：組織討論：（以下是示例）(1)你是否后悔得到你所買的東西為什么（可能的答案）a不后悔，因為“愛情”是最令人快樂的體驗；b“權力”使我高人一等，受人尊重；c“誠實”是美德；d“學歷”等于美好前程，一生無憂……(2)在拍賣過程中，你的心情如何（可