在當前形勢下,大學生就業面臨的機遇與挑戰

1、當前形勢下當前形勢下大學生就業面臨的機遇與挑戰大學生就業面臨的機遇與挑戰摘要：從1999年的高校擴招開始，畢業生人數持續攀高，這也直接導致了大學生就業難的問題。本文結合《形勢與政策》課程的學習和網上自學的收獲，從大學生整體的就業形勢、大學生就業的困境與挑戰、就業政策與大學生就業面臨的機遇等幾個方面來討論當代大學生就業問題。通過對就業的機遇與挑戰的論述，可以讓大學畢業生更好的抓住機遇，規避風險，促進大學生成功就業。關鍵詞關鍵詞：就業形勢；

2、大學生；機遇；挑戰自1999年開始，以“拉動內需、刺激消費、促進經濟增長、緩解就業壓力”為四大目標的高校擴招開始實施。這一政策在一定程度上解決了當時的經濟和就業問題，但也對隨后到來的大學生就業問題產生了深遠的影響。如今，大學生的就業形勢依然嚴峻，剛剛踏出校門的畢業生面臨著眾多的機遇和挑戰。一、當前大學畢業生的就業形勢一、當前大學畢業生的就業形勢1.高校普遍擴招高校普遍擴招，畢業生人數逐年遞增，畢業生人數逐年遞增這幾年，我國大學畢業生人數

3、不斷增加。數據顯示，2009年全國普通高校畢業生600萬，2010年630萬，2011年660萬，2012年680萬，4年之中增加了80萬。2013年高校畢業生人數近700萬，遭遇了“史上最難就業年”，而2014年應屆畢業生人數再創新高，達到727萬人，比2013年多出約27萬人。圖1近年高效畢業生人數（萬人）預計今后還將會持續增長。畢業生存量迅速擴大，增長幅度也不斷加大，畢業生數量呈現出跳躍式增長，但社會的人才需求增長相對緩慢，無形中

4、增加了就業的難度。據統計，自2007年以來，每年不能及時就業的高校畢業生的數量都超過百萬，這只龐大的“失業”大軍成為影響社會和諧發展的重要因素。其次，政府反對就業歧視，為困難大學生提供就業援助。2009年1月19日，國務院辦公廳下發《關于加強普通高等學校大學生就業工作的通知》規定，對困難家庭的大學生.高校要根據實際情況給予適當的求職補貼。各級機關考錄公務員、事業單位招聘工作人員時，免收困難家庭大學生的報名費和體檢費。對就業困難的大學生，

5、實施一對一職業指導、向用人單位重點推薦、公益性崗位安置等幫扶措施，按定落實社會保險補貼、公益性崗位補貼等就業援助政策。再次，強化就業指導，提高大學生就業能力。2009年1月19日，國務院辦公廳下發《關于加強普通高等學校大學生就業工作的通知》規定：高校要強化對大學生的就業指導，開設就業指導課并作為必修課程，重點幫助大學生了解就業政策，提高求職技巧，調整就業預期。加強高校就業指導服務機構建設，落實人員、場地和經費。通過加強就業指導工作，切實

6、提高人才培養質量，增加高校投人和產出的效益，從而降低大學生勞動力市場上的結構性失業。2.社會主義新農村建設為農業院校大學生就業拓展了空間社會主義新農村建設為農業院校大學生就業拓展了空間伴隨國家對農業生產重視程度的增強、農村經濟的快速發展、農業現代化的快速推進，社會主義新農村建設進程正在逐步推進。要保持這種良好的發展態勢，農業科技人才是關鍵。一方面，新農村建設需要大量具有現代生產意識、先進生產技能、科學管理方法的農業人才資源的支持另一方面

7、，新農村建設的不斷推進也釋放出大量就業空間，為農業院校大學生就業創造了前所未有的機遇。近年來，我國每年都有大批優秀的農業院校大學生前往基層和農村就業，并迅速成為農村基層管理者和受農民歡迎的科技骨干，尤其是農科大學生到農村創業有利于先進的科學技術和管理方法在農村的推廣，推動農業科技和生產體制的創新，促進農村生產力的發展，從而提升社會主義新農村建設的水平。因此，解決“三農”問題和建設社會主義新農村為農業院校大學生就業帶來了難得的機遇。3.貧

8、困地區開發為農業院校大學生就業提供了契機貧困地區開發為農業院校大學生就業提供了契機2003年6月共青團中央、教育部、財政部、人事部聯合下發了《關于實施大學生志愿服務西部計劃的通知》，2008年4月團中央、教育部、財政部、人力資源和社會保障部共同舉行的“2008年大學生志愿服務西部計劃電視電話會議”在京召開，會議主要精神是要解決貧困地區農業、農村和農民問題，關鍵是對農業高科技人才的吸收。近年來，許多農業院校大學生投身基層，在生產第一線建功