工商管理碩士（mba）專業學位研究生培養方案

1、0工商管理碩士（工商管理碩士（MBA）專業學位研究生培養方案）專業學位研究生培養方案重慶理工大學MBA教育是國家教育部及國務院學位辦批準設置的工商管理碩士專業學位點。依托學校擁有的工商管理、管理科學與工程、應用經濟學和統計學四個一級學科學術型碩士點，建立完善的研究生培養制度和擁有豐富的研究生培養經驗，為我校開展MBA教育奠定了堅實的學科基礎。學校MBA教育根據MBA專業學位培養方式的規范要求，實現綜合性管理人才的培養目標。結合工商業界要

2、求MBA學生從事經營與管理工作所需要的國際視野下的戰略眼光，創新意識，創業精神、團隊合作能力、處理復雜問題的決策能力、應變能力和社會責任感，適應地方經濟建設和新興產業發展需要。圍繞“戰略管理”、“財務管理”、“市場營銷”、“物流管理”、“人力資源管理”、“知識產權與科技管理”、“旅游管理”、“投融資管理”、“國際商務”和“房地產經營與管理”、“公司治理”、“勞動與社會保障”等多個方向開展人才培養。學校開展MBA教育，精心打造了一支由校內

3、外專兼職教師組成的教學團隊，采用雙導師制。遴選MBA專任教師42人，其中教授22人、副教授20人，具有博士學位的教師16人；師資隊伍中曾擔任公司獨立董事、顧問、管理咨詢或從事過企業經營管理的教師占比80%；具有境外學習或進修經歷的教師占比70%。學校還聘請有國內外著名學者、政府高管和企業家擔任MBA兼職教師，定期來校為MBA學員授課。MBA教育中心還選派部分優秀青年教師到國內外知名高校進修學習或學術交流，為學校的MBA教育發展提供強有力

4、的師資保障。根據《中華人民共和國學位條例》和全國工商管理碩士（MBA）教育指導委員會《關于工商管理碩士（MBA）研究生培養過程的若干基本要求》（2009年5月18日第二次修訂稿）的文件精神，結合新形勢和我校實際，特制定本方案。一、培養目標一、培養目標培養具有寬廣的國際視野、積極的創新精神、良好的職業道德、卓越的團隊協作能力和系統的工商管理知識，能夠適應復雜市場環境和不同文化背景的經濟管理部門和工商企業需要的復合型高級管理人才。二、學習年

5、限二、學習年限學制3年，符合條件者可提前半年畢業，學習年限最長不超過5年。三、培養方向三、培養方向戰略管理方向：致力于戰略管理的相關理念，在分析企業外部環境和內部條件的基礎上，構建并維持企業的競爭優勢，培養如何制定企業的公司層戰略和業務層戰略的研究與培養。財務管理方向：致力于大中型企業面臨的會計政策與制度設計、信息化方案的設計與實施、資本運作與內部控制制度設計等需要解決的實際問題制定人才培養方案。市場營銷方向：致力于市場營銷基本理念，為

6、顧客創造價值并從顧客身上獲取價值回報，如何構建創造價值的品牌策略，STP模式，市場營銷組合策略以及全球范圍內的持續營銷策略的研究與培養。24、講座2學分。MBA教育中心每年定期組織安排講座，MBA研究生必須參加至少6次以上，并根據講座內容撰寫至少1份3000字以上的心得于第四學期提交，由MBA教育中心評定成績。5、案例大賽1學分。MBA研究生應在第四學期按要求分組參加MBA教育中心組織的案例大賽，并以組為單位撰寫一份不少于8000字的案

7、例分析報告，由指導老師審查通過且簽字提交MBA教育中心進行預審，預審合格者該組成員均可取得該學分。6、學位論文4學分。MBA研究生必須在完成了課程學分、講座學分、創業大賽學分、社會實踐學分，案例大賽學分共計47個學分后，方可在第四學期申請進入到學位論文階段，由學生提出開題報告和寫作計劃，經指導老師批準后，報MBA教育中心培養與學位辦公室審批備案。五、學位授予五、學位授予MBA研究生在完成了各培養環節，學位論文答辯通過后，按《重慶理工大學

8、碩士專業學位授予工作實施細則》授予工商管理碩士（MBA）專業學位。六、課程體系設置六、課程體系設置根據重慶理工大學MBA培養目標，MBA研究生的課程分為必修課（包括公共基礎課、公共核心課）和選修課（包括公共選修課和專業方向選修課）。必修課程是MBA研究生必須掌握的管理學和經濟學基礎知識與技能；選修課程則突出不同管理領域的專業知識和技能，特別是方向性選修課程是專為學生決定自己的職業發展方向而設計的。通過選修課的學習，MBA研究生可以在廣泛

9、掌握現代管理知識和技能基礎上，對特定管理領域有更加深入的了解，具備從事相應專業管理的特長。為開闊學生視野、豐富學生知識以及加強學生間的溝通，邀請知名學者、企業家、政府官員主旨演講，開設專業素質講座與專題報告、開展企業調查活動等形式作為第二課堂，以提升MBA研究生學習品質。選修課的選修人數需達到MBA教育中心的相關規定，沒有達到開課人數規定時，學生應服從MBA教育中心統籌安排和調劑。（具體課程見重慶理工大學MBA研究生課程設置表）。七、課

10、程考核七、課程考核課程考核可以采取多種形式，課程成績一般按課堂筆試考試（包括口試）、課堂討論、平時作業、專題報告、文獻閱讀、出勤率等幾方面的情況綜合評定。各課程成績必須達到60分（含）以上才能獲得相應課程的學分，不合格課程可以補考或者重修。八、社會實踐活動八、社會實踐活動在MBA研究生的培養過程中，除課堂教學外還設有實踐環節以加強對MBA研究生的實踐能力鍛煉。實踐環節包括：創業大賽、社會實踐、案例大賽。各個實踐環節必須根據MBA教育中心