五年級上學期數學教學計劃

1、五年級上學期數學教學計劃五年級上學期數學教學計劃一、學生情況分析：共有學生XX人，大部分學生對數學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經驗出發獲取知識，抽象思維水平有了一定的發展.基礎知識掌握比較牢固，有一定的學習數學的能力。在課堂上大部分學生能積極主動地參與學習過程具有一定的觀察、分析、自學、表達、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學之間會交流合作，但自主探討能力不高。有相當一部分的學生基礎知識差上課不認真聽講，不能自覺的完成

2、學習任務需要老師督促并輔導。本學期重點抓好學習上有困難的學生教學，在教學中，面向全體學生，創設愉快情境教學，激發他們的學習動機，進入最佳學習的動態。二、教材簡析：這一冊教材包括下面一些內容：小數乘法，對稱、平移和旋轉，小數除法，簡易方程，多邊形的面積，因數和倍數，統計，數學綜合運用等。本冊教材的重點是：小數乘法，小數除法，簡易方程，多邊形的面積，因數和倍數。本冊教材的難點是：小數除法，簡易方程，多邊形的面積，多邊形的面積。本冊教材根據學

3、生所學習的數學知識和生活經驗，安排了兩個數學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培養數學意識和實踐能力。三、教學目標及要求：1比較熟練地進行小數乘法和除法的筆算。2在具體情境中會用字母表示數，理解等式的性質，會用等式的性質解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關系并解決問題。3探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。4能辨認從不同方位看到的物體

4、的形狀和相對位置。5理解中位數的意義，會求數據的中位數。6體驗事件發生的等可能性以及游戲規則的公平性，會求一些事件發生的可能性；能對簡單事件發生的可能性作出預測，進一步體會概率在現實生活中的作用。7經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。8初步了解數字編碼的思想方法，培養發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。9體會學習數學的樂趣，提高學習數