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文檔簡介
1、1一位置1.1位置（1）教學內容：P2P3例1及練習一14題教學目標：1.掌握用數對表示具體情境中物體的位置。2.能在方格紙上用數對確定物體的位置。教學過程：一、出示目標同學們，這節課我們一起來學習位置，這節課的學習目標是：（全班齊讀），要實現這個學習目標，靠大家自學，怎樣自學呢？請看自學指導：二、先學自學指導：認真看課本23頁例1和例2的情境圖，看圖，看文字并填空，重點看黃底色部分。想一想：（1）要確定一位同學的位置用幾個數據？（2）
2、在平面內確定物體的位置要用幾個數據？下面自學開始，學生看書，巡視并督促每名學生都在緊張自學。(5分鐘后，同桌交流自學中的疑問。)做一做：同學們看完了嗎？看完的同學請舉手？下面就來考考大家。1.完成課本4—5頁的習題。（比誰做的又對又快，比誰的字體工整、坐姿端正）2.學生獨立完成，巡視搜集學生中的錯誤。32.用（5，x）表示位置，不能知道是在第幾行，但可以知道是在第5列。（）3.在方格紙上確定某一點的位置只需要一個數據。（）4.只要表示兩
3、個地點的位置的數字完全相同，這兩個地點的位置就完全重合。（）教學反思：1.2位置（2）教學內容：P6P7練習一68題學習目標：熟練掌握用兩個數據確定物體的位置的方法并能正確運用確定位置的方法解決有關問題。教學過程：一、出示目標同學們，這節課我們一起來學習確定位置的方法，這節課的學習目標是：（全班齊讀），要實現這個學習目標，靠大家自學，怎樣自學呢？請看自學指導：二、先學自學指導：認真完成課本67頁的6、7、8題，看圖，看文字并填空，重點看
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