幼兒園創建語言文字示范校匯報材料

1、1把最美的語言給孩子——XX幼兒園創建“xx省語言文字規范化示范?！惫ぷ鲄R報尊敬的各位領導、各位專家：大家好！當您走進XX幼兒園，立刻就會發現，這里每一棟建筑、每一塊場地、每一間教室、每一條走廊，甚至每一個角落、每一處細節，都在呈現這樣一個鮮明的主題——把最美的語言給孩子。請別誤會，這不是我們為迎接語言文字規范化示范學校評估驗收而刻意布置的。當您進一步走進我們的課堂、活動室、食堂甚至午休室，當您深入到我們的教師、幼兒和家長中間去，您就會

2、發現，這里的每一個人、所做的每一項工作，都在踐行這樣一個教育主題——把最美的語言給孩子。這就是XX幼兒園的辦園特色，無論您什么時候來園，都能真切感受到這樣的氛圍。我們深知，3—6歲是幼兒語言發展的關鍵期，也是幼兒心智發展的關鍵期，而幼兒語言發展與心智發展又是相輔相成的。所以，多年來，我們一直致力于幼兒語言教育的研究和實踐，抓住和用好創建語言文字規范化示范學校這一契機，積極打造幼兒語言教育亮點，帶動了師幼成長，彰顯了辦園特色?？梢哉f，XX

3、幼兒園既是語言文字規范化的忠實踐行者，更是語言文字規范化的直接受益者。作為園長，我的追求始終不渝，那就是：把最美的語言3（二）完善制度，細化措施1.我園建立了推廣普通話和推行規范漢字的系列制度，將行政管理、教育教學、家園溝通活動中的教師用語用字情況納入績效考核，嚴格落實獎懲，并作為教師晉級、評優的重要條件，以此激勵教師講好普通話，寫好規范字。2.制訂“三納入一滲透”實施細則。我園定期召開專門會議，研究部署語言文字工作，落實語言文字工作經

4、費，把語言文字規范化工作納入幼兒培養目標、納入常規管理、納入教師基本功訓練，滲透到各項教育教學活動中，做到工作有計劃、檢查有落實、督導有評價、活動有總結，形成了領導、教師全員參與，始終面向全體幼兒，貫穿教學管理全程，促進幼兒全面發展，引發社會全方位關注的“五全”特色。（三）加強宣傳，營造氛圍幼兒園是孩子感受語言文字的美好天地。園內的一景一物都是他們感悟生活、學習語言的活教材。我園將語言文字環境營造與校園文化建設相結合，在園內設置了長期性