排球正面下手發球教案

1、排球發球教案排球發球教案學習階段學習階段水平四授課班級授課班級8年級（4）班人數人數30人（女生12人，男生18人）授課地點授課地點排球球場課題名稱課題名稱排球正面下手發球教學內容教學內容排球正面下手發球教學進度教學進度排球發球完整動作（45）一、設計思想一、設計思想本課在“健康第一”指導思想下，采用互幫互助的教學理念，學生之間相互配合進行排球正面下手發球的學習，由淺入深，層層遞進的原則，讓學生掌握排球正面下手發球的動作要領以及練習方法

2、二、教材分析二、教材分析課的教學目標是根據中學《體育與健身》課程的要求，通過技巧的練習發展學生的靈敏性和協調性，通過不同的目標設立使學生挑戰目標、挑戰自我、體驗成功。我根據該技術的特點以及以往教學中學生的實際完成情況，分析認為教材的重難點為身體和手臂的協調。它是同學們喜歡的運動項目，因此有利于激發學習的興趣和充分發展學生的主動作用，有利于培養學生自我保護的意識和團結合作的集體主義精神。3、學情分析學情分析本次授課班級是八年級男生女生，我

3、校排球正面下手發球的學習安排是，因此我選取了八年級男生女生進行授課，八年級男生女生正處于叛逆階段，他們活潑好動，喜歡刺激的運動，因此身體素質相對較好，學習起來也會很快，但是他們卻不愿意聽從教師的安排，這會在上課過程中給教師帶來一定難度四、目標定位四、目標定位1.發展速度、耐力、靈敏等運動素質和有氧耐力、肌肉力量、肌肉耐力等健康素質。2.掌握排球的基本技術和技能，安全地進行排球鍛煉。3.以積極進取的態度和行為參與排球鍛煉。4.增強自尊和自

4、信，培養不怕挫折的精神和堅強的意志品質。五、教學策略五、教學策略本課主要運用示范講解法、對比法、幫助法、引導啟發法和自主探究法等教學方法。并在教學過程中引導學生利用多媒體開展自主學習，培養學生的學習探究能力。教學重點：發球時的手型、擊球點、擊球部位，以及全身的協調用力。教學難點：球與手臂揮出去的時間點。六、教學媒體六、教學媒體場地：排球球場器材：排球30個錄像：發球整個過程的VCR。組織教法和學練法組織教法和學練法課的課的階段階段課的內

5、容課的內容教師活動教師活動學生活動學生活動各項各項內容內容時間時間練習練習次數次數練習練習強度強度一、徒手模仿練習一、徒手模仿練習1.老師結合多媒體課件講解示范的動作要領。2.老師觀察學生的動作糾正錯誤1.仔細觀察老師的示范，明確動作概念2.練習步驟（1）徒手分解動作練習（2）認真進行徒手練習，練習過程中體會拋球與擊球動作連貫性，拋球后做重心前移及轉體擺臂3.練習要求：擊球要平整10分鐘5次2組小偏中二、二、拋球練習拋球練習1.老師結合

6、多媒體課件講解示范的動作要領。2.老師觀察學生的動作3，容易出錯的地方：1)練習者手臂沒伸直2)練習者發球不平穩1.仔細觀察老師的示范，明確動作概念2.練習步驟：（1）兩人一組，兩人一球，一練習，一人在旁觀察。（2）一分鐘后互換。7分鐘5次2組小偏中基本部分（3030分鐘）分鐘）三、對發球練習三、對發球練習15m15m距離距離1.老師結合多媒體課件講解示范的動作要領。2.老師觀察學生的動作3.指導學生開展自主學學習4.易范錯誤及其糾正：