校園招聘面試評估表及評分標準

1、面試評估表面試評估表姓名：姓名：性別：性別：畢業院校：畢業院校：專業：專業：職位：職位：得分得分考察考察要素要素考察題目考察題目54321求職求職動機動機你為何選擇來我公司工作？你對我公司了解有多少？你對我公司提供的工作有什么希望和要求？你為什么要應聘這個職位？你認為你有哪些有利條件？還有哪些不利條件？怎么克服不利條件？你在生活中追求什么？大四下學期個人有什么打算？如果在工作中，由于工作需要，領導（主管）把別人不愿做又瞧不起的工作交給你

2、做，這時你怎么辦？請結合這次求職，談談你在選擇工作時考慮哪些因素？如何看待物質待遇和工作條件？你要求的工作條件和待遇大致是什么？如果相差很大，你怎么辦？對你來說，賺錢和一份令人滿意的工作，那一個更重要？談談你的職位規劃，你打算如何實現它。學習學習能力能力請和我講講你大學最感興趣的一門功課？告訴我你感興趣的原因？你是怎樣去充實這部分知識的呢？你現在還對這門功課感興趣嗎？談一談此學科最新的發展成果？你能跟我談談在實驗或課題設計中遇到過的困難

3、嗎？告訴我你是怎樣解決的？如果公司給你一個全新的課題由你一個人全權負責，公司根本沒有人懂得這一部分的業務，你會怎樣處理？請告訴我你的學習成績在班里或年級的排名情況？你認為你的成績與努力程度呈正比嗎？學習成績對你意味著什么？有些同學學習很努力，但成績卻不盡如人意，你怎么看？你認為你自身有哪些方面覺得不滿意？怎樣改進？您工作之余有哪些興趣愛好？興趣中有沒有比較拿手的？談談您目前想去學習或彌補的知識。在什么情況下你接受新知識快些，在什么情況下

4、接受新知識慢些？抗壓抗壓能力能力經過這次面試，我們認為你不適合我公司職位，決定不錄用你，你自己認為有那些原因？你的一位下屬犯了錯誤，卻惡人先告狀，你的直接領導認為是你不對，要求你當眾向該員工道歉并罰款200元，你會怎樣應對？我覺得你太乖、太聽話了，恐怕不合適這個職位。要知道，我們經常會遇到一些很難纏的客戶。你記得你哪一門功課學得最差嗎？為什么你會學得如此差？認為在成長中曾遇到過的最艱難時刻是什么時候？你是否得到過低于自己預期的成績？如果

5、有過，你是怎樣處理的？假如在公眾場合中，有一個人有意當眾揭您的短處或您的隱私，您怎樣去處理？言談言談舉止舉止學習成績查驗由各高校教務處出具的成績表（原件）計算機資格認證個人個人情況情況復查復查英語證書，口語水平能力評價標準定級表能力評價標準定級表具體解釋具體解釋個體內在的心理需求轉化為特定的目的即動機，構成外部行為的心理指向。動機能夠解釋個體具體的行為，也可以預測個體將來的行為狀態。面試者可以從中了解提供的崗位或工作條件是否滿足應聘者的

6、要求和期望。工作動機匹配性評價標準評價標準個人求職的意向模糊，對個人發展沒有考慮；1分個人求職的意向清楚，對個人發展有一定的考慮，個人期望同京信情況一定程度上相符；2分個人求職的意向清楚，對個人發展有全面的考慮，對京信基本了解，個人期望同京信的情況基本符合；3分個人求職的意向清楚，對個人發展有全面切合實際的考慮，對京信較為了解，個人期望同京信情況較為符合；4分個人求職的意向強烈，對個人發展有全面切合實際的考慮，對京信有深入的了解，個人期

7、望同京信情況完全符合。5分具體解釋具體解釋任何工作的達成在很大程度上取決于人與人之間關系的協調。該項能力評價的要點在于求職者是否樂于、善于與人交往，參加社交活動的頻率和社交范圍、人際關系處理藝術如何，有無人緣，對新環境、新工作的適應性能力。人際關系適應能力評價標準評價標準以自我為中心，在溝通協調過程中扮演被動角色；1分理解組織成員之間的各種關系，積極主動的表達個人意見；2分耐心地傾聽組織成員的意見，并從他人立場上去考慮問題，理解對方的意

8、見，體會他人的感受；3分了解溝通對象的個性特征，并有針對性地通過各種方式將組織中各種信息進行有效地傳遞；4分充分把握人際關系原則性和靈活性結合的尺度，在雙贏的情況下達成目標。5分。分析判斷能力具體解釋具體解釋確定情況和問題，并把它分解成各個小的組成部分，對問題進行逐步推進式的分析。演繹性思維是運用系統分析的方法來整合問題的各個組成部分，并將其特征和各個側面進行系統比較，在理性分析的基礎上判斷事情的輕重緩急，確定問題在出現或發生時間上的先