汽化和液化導學案[1]

1、1教師:學生:日期:年月日星期:時段:課題課題汽化和液化學情分析學情分析學習目標與學習目標與考點分析考點分析學習重點學習重點難點難點學習方法學習方法教學過程教學過程一、物質的三態溫度的測量（第1課時）【課前預習課前預習】1.請在下列空格中填寫出它們的狀態雨______，露_____，霧______，霜_____，雪______，冰雹_______2.把冰塊放入燒杯中加熱直到完全燒干，先后經過的狀態是___________________

2、。3.物質的狀態有固態，如：、、；液態，如：、、；氣態：如、、；物態變化有、、、、、4.在酒精燈的使用中，下列說法正確的是：（）A加熱物體時，物體放在內焰加熱最好B有時可以用一個酒精燈去引燃另一個酒精燈C可以用嘴吹滅酒精燈D燃燒的酒精灑出后，應用濕抹布撲蓋【課堂重點課堂重點】〖學習過程學習過程〗一、通過自主閱讀P30頁信息快遞，了解酒精燈的使用。二、活動二、活動2.12.1：觀察水的三種狀態及其特征問題1：加熱冰的過程中，觀察水的狀態發

3、生了怎樣的變化。問題2：它們的形狀、體積有何特點。問題3：列舉生活出生活中不同狀態的物質。三、補充活動三、補充活動：加熱碘錘7〖當堂反饋當堂反饋〗1、請指出溫度計使用過程中的錯誤：（1）；（2）。2、人體的正常溫度約，冰水混合物的溫度是，沸水的溫度是。3、在用溫度計測液體的溫度時，玻璃泡要，不要碰到，讀數時視線要與溫度計中液柱的相平。4、要給體溫計消毒，應采取的正確方法是（）A.用自來水沖洗B.在沸水中煮C.在酒精燈火焰上燒D用酒精棉球

4、擦【課后鞏固課后鞏固】見評價手冊P1517二、汽化和液化（第1課時）【課前預習課前預習】1、叫汽化，汽化有兩種方式：和_______。2、在手背上涂些酒精，過一會兒酒精消失了，酒精由______態變成_____態，這種狀態變化叫蒸發；將燒杯中的水燒開后繼續加熱直至水燒干，此時的水由____態變成___態叫沸騰。3、回憶：在注射前，用酒精棉球擦皮膚時，會感到，你猜想原因是____________________________。4、燒開水

5、時，要想水能繼續沸騰，必需不斷的給水_____。5、在家中自己燒一壺水，觀察燒開水的全過程，看氣泡大小和聽聲音高低有什么變化？【課堂重點課堂重點】〖學習過程學習過程〗一、汽化概念在手背涂上酒精，通過這個活動得出汽化定義。二、引入蒸發和沸騰出示一杯冷水和一杯沸水，思考兩杯水過一段時間會怎樣？歸納小結：這兩杯水都發生了汽化現象，但方式不一樣。物理中稱第一種為蒸發，第二種為沸騰三、觀察蒸發現象通過觀察涂有酒精的溫度計的示數，知道蒸發需要___

6、_______。蒸發的特點：四、觀察水的沸騰觀察水的沸騰實驗，觀察水的溫度、水發出的聲音、水中的氣泡，記錄數據時間min012345678910111213溫度℃90停止加熱，觀察水是否沸騰？①在燒水的整個過程中，觀察水沸騰前聲音_______，沸騰時聲音________。水沸騰前氣泡由______變_______，水沸騰時氣泡由______變_______。②從圖像中可以觀察到：沸騰前對水加熱，水的溫度_________，沸騰時繼續對