盞西鎮中心小學集體備課教案

1、盞西鎮中心小學集體備課教案盞西鎮中心小學集體備課教案主備人：羅保兄主備人：羅保兄年級二年級學科語文課題9、日月潭、日月潭課時第一課時參與人員羅保兄、屈永蓮、張柳清、郝美鸞、密志嬌教學內容人教版二年級下冊39—42頁。教材分析這是一篇文質兼美的寫景類文章，作者以清晨和中午兩個特寫鏡頭展示了日月潭的秀麗風光，表達了作者對寶島臺灣和祖國大好河山的熱愛之情。文章結構清晰，景美情濃，如詩如畫的自然景觀使人有身臨其境之感。教學中教師要利用多媒體課件

2、資源創設情境，引導學生美文美讀，豐富內心體驗，逐步提升人文素養。學情分析本班學生沒有人去過臺灣和日月潭，但有可能在課外書或電視上對這里有所了解。課前要布置學生繼續查找相關資料，并拓展文本，開展“寶島臺灣知多少”的實踐活動，提高學生搜集整理信息的能力。知識與技能會認9個生字，會寫12個字。過程與方法初讀課文，大致了解課文內容。三維目標情感、態度與價值觀理解課文內容所要表達的思想感情。教學重點會認會寫生字教學難點了解課文內容。教具準備課文插

3、圖、課件師生活動任課教師自主意見教學過程一、導言引入課題：從今天開始我們學習第三單元的課文，這組課文是圍繞祖國、愛家鄉的來組織的。我們知道我們的祖國歷史悠久，山河壯美?，F在我要領你們去祖國的第一寶島臺灣，臺灣地理位置優越，物產豐富，同學們請看圖：這就是臺灣的日月潭。板書課題。你想知道那里到底怎樣嗎？那我們趕快去游覽好嗎？二、師范讀課文，生看圖欣賞：1、了解“潭“的意思？2、聽后《日月潭》給你什么感覺？三、自主初讀，識記生字。上課時間：課

4、后反思盞西鎮中心小學集體備課教案盞西鎮中心小學集體備課教案主備人：羅保兄主備人：羅保兄年級二年級學科語文課題9、日月潭、日月潭課時第二課時參與人員羅保兄、屈永蓮、張柳清、郝美鸞、密志嬌教學內容人教版二年級下冊39—42頁。教材分析這是一篇文質兼美的寫景類文章，作者以清晨和中午兩個特寫鏡頭展示了日月潭的秀麗風光，表達了作者對寶島臺灣和祖國大好河山的熱愛之情。文章結構清晰，景美情濃，如詩如畫的自然景觀使人有身臨其境之感。教學中教師要利用多媒

5、體課件資源創設情境，引導學生美文美讀，豐富內心體驗，逐步提升人文素養。學情分析本班學生沒有人去過臺灣和日月潭，但有可能在課外書或電視上對這里有所了解。課前要布置學生繼續查找相關資料，并拓展文本，開展“寶島臺灣知多少”的實踐活動，提高學生搜集整理信息的能力。知識與技能能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第二段。過程與方法理解課文內容，了解日月潭所處的位置、名字的由來以及迷人的風光。三維目標情感、態度與價值觀有熱愛寶島臺灣和盼望祖國統一