2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、七年級語文試題第1頁(共4頁)洪湖市20142015學年度第二學期期中文化素質檢測七年級語文試卷七年級語文試卷溫馨提示:本試卷總分120分,考試時間150分鐘,請將答案直接寫在本試卷上。題號一二三四總分分數一、積累積累與運用運用(2828分)分)l(2分)下列注音完全正確的一項是()A、菜畦(q)確鑿(zu)鍥(q)而不舍人聲鼎(dǐng)沸B、重荷(h)熾(zh)痛鮮(xiǎn)為人知來勢洶洶(xiōng)C、哺育(bǔ)亙(gn)古

2、兀兀(w)窮年慷慨淋(ln)漓D、佇(ch)立嫉(j)妒氣沖斗(du)牛惹(rě)人注目2.(2分)下列詞語書寫沒有錯誤的一項是()A、宰割深隧鞠躬盡瘁一拍既合B、蚱蜢崎嶇婦儒皆知馬各裹尸C、巴望訕笑死而后己一反即往D、瞬息嗥鳴雜亂無章當之無愧3.(2分)依次填入下列橫線處的詞語,最恰當的一組是()村莊是自然的書城,這里遠離功名利益的,沒有城市車馬的,沒有觥籌交錯的,沒有爾虞我詐的,一切隨性,一切隨意。這樣的閱讀是詩意的,也是簡潔的。我

3、情愿一輩子就這樣在村莊閱讀,閱讀村莊,閱讀自然,閱讀天地間的一切繁衍生息。A、險惡浮華喧嘩牽絆B、牽絆浮華喧嘩險惡C、牽絆喧嘩浮華險惡D、險惡喧嘩牽絆浮華4.(3分)下面這段話中加點詞使用不適當的一處是()對于祖國母親,我心里懷著A熾痛的熱愛。一想到她曾遭受欺凌、任人B宰割,我心如刀絞,C義憤填膺?!吧倌陱妱t中國強”。我發誓要努力學習,自強自立,讓祖國的明天更美好,更D可歌可泣。5.(3分)下列關于文學作品的說法,有錯誤的一項是()A《

4、從百草園到三味書屋》選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》,文中作者描繪了一個妙趣橫生的童心世界。B.普希金是俄國著名的文學家、偉大的詩人和小說家,他的創作對俄國文學和語言的發展影響很大。C同為科學家,楊振寧寫鄧稼先;同為詩人,臧克家寫聞一多。正因為他們有相同的身份,所以寫來有格外感染力。D《孫權勸學》選自北宋政治家、史學家司馬光主編的紀傳體史書《資治通鑒》,這部史書記載了從戰國到五代的歷史。6.(8分)綜合性學習在古今中外的歷史長河中,曾經

5、涌現出無數讓人崇敬的名人,他們的功績照亮歷史的天空,他們的精神激勵我們前進。為了更好地走進名人世界,感受名人風采,班級舉行“話說名人”綜合性學習活動,請參與。①(2分)認識文化名人認識文化名人。下面是某同學收集的幾張文化名人圖片,請寫出他們的姓名。②(3分)走進名人作品走進名人作品。請從備選名人作品中,為班級書單推薦一個課外閱讀作品?!緜溥x名人】:史鐵生、余秋雨、沈從文、林海音、海倫?凱勒、高爾基、馬克?吐溫我推薦()的《》,因為___

6、_____________________________________________________________________________________________________________________________③(3分)感悟人格魅力感悟人格魅力。你心目中崇敬的名人是誰?他(她)最打動你的人格魅力是什么?請談談你的看法。(不少于80字)________________________________

7、__________________________________________________________________________________________________________________________________________7.(8分)按要求默寫。①:相信吧,?!都偃缟钇垓_了你》②雄兔腳撲朔,;雙兔傍地走,?《木蘭詩》③故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。?!斗耆刖┦埂发芏朊忌皆掳胼喦?,

8、。,思君不見下渝州?!抖朊忌皆赂琛范?、二、古詩文閱讀古詩文閱讀(1212分)分)【甲】木蘭詩(節選)木蘭詩(節選)東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘七年級語文試題第3頁(共4頁)③“我”的心中為什么會“隱隱作痛”,說說原因。______________________________________________________________________________16(4分)文

9、章中沒有具體說明留言條的內容。聯系全文想一想,“我”在小紙條上寫了一句怎樣的話?請把這句話寫下來,50字以內。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17(3分)這是“

10、我”寫的“最好的留言條”,解讀原因不正確的一項是()A因為那是我僅有一次給媽媽寫留言條,物以稀為貴。B因為留言條中有我對母親的牽掛與依戀。C那張留言條由我對母親既尊敬又疏遠變成了母女之間心與心之間的交融。D那張留言條記載著“我”9歲時與母親離別的一段難忘的經歷。吾父之愛秦文君①我父親年輕時當過兵打過仗,臉頰上有條彈片劃破的傷疤。他有張發黃的舊照片,那時他一身戎裝,抽著煙,正在沉思,是個英俊瀟灑的年輕軍官。在我的童年時代,這張照片成為我最

11、大的驕傲。直到今天,我仍感覺穿軍服的男子最富有氣概,因為那能尋到我父親當年的某種風采。②然而,父親現在已經老得白發蒼蒼了,而且瘦瘦的,絲毫找不見昔日的輝煌。節假日全家團聚,看見父親突然從談話圈退出去了,他只當聽眾,偶然在空隙中和弟弟互相把煙扔來扔去。有時,我往家撥電話,接電話的總是父親。但說上三兩句話,他總會訥訥地說,讓你媽媽聽。接下去,是母女倆喋喋不休親親密密地說些瑣碎的生活話,父親則靜靜地極有耐心地在一邊等。③父親的愛有些特別,母親

12、常說他從未給子女洗過尿布,從未參加過家長會……在眾多的“從未”中,父親黯然失色。他總是默認這一切,從無二話。但有一次,他突然提起,我出生的那天,他激動無比,跑到外面買了個鮮紅的鬧鐘,后來再聽到那些“從未”,我眼前就會冒出那只紅鬧鐘,它像父親的愛心一般熾烈。我成年后,偶爾晚上歸家遲了,會發現父親站在黑暗的弄口等待。日深年久,直到如今,有時夜歸,走在黝黑的暗道上,我仍會產生一種被人擔心的溫暖感,盡管我早已離開了父親的庇護,有了自己的小巢。④

13、記得臨出嫁日時,父親叮嚀我說:“不要去責備你喜歡的人?!蔽殷w會到,那話里明明白白地包含了父親的信念。父親正是用這種方式充分給別人自由。我剛進小學時,不喜歡有規律的生活,常常逃學,母親讓父親押送我去學校,父親則不。他讓我申訴逃學的理由,我斷斷續續地說,在家好,下雨天能收集雨水,平時能喂養小鳥,能用面粉團捏有趣的小丑。父親說,那你就天天在家吧。但是,一個星期,我在家呆膩了,逃也似的飛奔學校而去,很快就成為發奮的學生。至今,我常常會后怕,假如

14、父親當年強拽我去學校,我也許會永遠厭倦讀書的。⑤父親已經離休,并且從未想過再出去干一番事業。他就是那種淡泊的人,不強求別人,也不強求自己,似乎從沒有心急火燎追求東西。父親愛好文學,很能欣賞,評價也在行,但他從不投入,保持著對愛好的神秘感。在我最彷徨的時候,父親淡淡地說,你可以試著把想法寫下來。我采納了,后來那些想法紛紛印成鉛字了。父親收藏我的小說,有時看到雜志廣告,他會候準雜志出版的日期去購買。他一遍一遍讀,熟悉我寫的每一個字。有一次我

15、告訴父親,我已寫了一百多萬字。他沉默了一會,說,別拼命寫。⑥父親,多謝你默默無聲的關愛。18.(2分)綜觀全文,你覺得“吾父之愛”具有什么特點?用文中的一個短語回答:______________________________________________________________________________19.(2分)“我”在不同的人生階段對父親的感受是不一樣的。請仿造示例,完成梳理:出生時:()童年時:發黃的照片成年后

16、:()現如今:沉默的聽眾20.(3分)揣摩文末的畫線句,父親為什么“沉默”?他又為什么說“別拼命寫”?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.(3分)同是女兒不愿

17、上學,《爸爸的花兒落了》中的父親是暴打,本文中的父親卻是“縱容”,兩個父親的情感和教育觀有什么異同點?相同:不同:_____________________________________________________________________________________________________________22.(2分)仿照例句,寫寫父親的愛對“我”的成長發展的幫助。示例:“我”晚歸,父親會在黑暗的弄口等待,讓我

18、感受親情的溫暖。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.(3分)讀了本文你有哪些寫作上的啟發?請結合第三單元的訓練話題“寫人要抓住特點”,談談你的收獲。___

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論