詩歌鑒賞表達技巧 教案

1、1鑒賞古詩的表達技巧【教學目標教學目標】1、熟悉鑒賞古詩表達技巧的基本題型和特點。2、熟知命題規律和答題技巧，提高答題能力。3、能夠根據題目要求，選擇正確的表達技巧鑒賞詩歌?！窘虒W重難點教學重難點】1、熟練掌握修辭手法、表現手法、表達方式、藝術構思等相關概念。2、熟練掌握解題思路，用“自我診療法”有效提高答題技巧。3、規范答題思維，掌握答題步驟?！窘虒W方法教學方法】1、合作探究法：解讀考情，典例解析，隨堂診斷（有利于激發學生的學習自主性

2、，貫徹新課改“自主、合作、探究”的教育理念。）2、講練結合法：例題解析，隨堂鞏固練習，隨講隨練，隨錯隨改，及時鞏固教學成果。（發揮教師在課堂中的引導作用。）【教學工具】多媒體教學【教學時數】1課時(方法點撥)【教學過程】一、一、課堂導入課堂導入在中華五千年的浩瀚歷史中，古詩詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝，又像是一股升騰了千年的香氣，在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞，也像是我們永遠的精神家園，溫暖而博大，學會鑒賞古詩的表達

3、技巧，猶如找到了一條回家的路。二、考點闡釋二、考點闡釋1、考綱在線——《2017高考全國卷語文考試說明》中，鑒賞能力的能力層級是D級，對“鑒賞”的定義是“對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發展了的能力層級”。2、考情透析——2017年湖北省高考語文將繼續使用全國卷，詩歌鑒賞仍然是高考的熱門模塊，其中詩歌的表達技巧是古代詩歌鑒賞命題的重點之一。2016年全國卷Ⅱ、山東卷、天津卷、北京卷、浙江卷，201

4、5年全國卷Ⅰ、全國卷Ⅱ、天津卷、四川卷、安徽卷、浙江卷、江蘇卷都涉及了這一考點。2017年高考，詩歌鑒賞仍然是必考考點，對表達技巧的辨識和分析仍然是復習的重點。年份卷別詩題作者考查內容考查方向及分值2016全國卷1丹青引贈曹將軍霸（節選）杜甫為了突出曹霸的高超畫技，詩人做了哪些鋪墊？鋪墊6分2015全國卷1發臨洮將赴北庭留別岑參與《白雪歌送武判官歸京》相比，本詩描寫塞外景物的角度有何不同？描寫角度5分2014全國卷1阮郎歸無名氏詞的上半

5、闕的景物描寫對全詞的感情抒發起了什么作用？景和情的關系渲染5分2013全國卷1鵲橋仙陸游詞的結尾借用了賀知章的故事，這有什么用意？用典6分2012全國卷1思遠人晏幾道“紅葉黃花秋意晚”一句對表達這種感情有什么作用？景和情的關系渲染5分3、學情聚焦——2016年9月黃岡市調考第8題得分情況：3（選自《全唐詩》）請結合詩句說明頷聯采用了哪些表達技巧。（3分）（1）【審清題干審清題干】（解讀核心信息）（解讀核心信息）題干信息我的解讀分析頷聯明

6、確答題區域，緊扣頷聯分析說明運用了哪些表達技巧明確答題方向（表達技巧），“哪些”說明至少應該有兩種分值3分一種修辭手法1.5分，且要明確答出是何種修辭手法并結合詩句分析（2）【審讀文本審讀文本】（確定答題要點）（確定答題要點）落日鳥邊下：落日西墜，鳥兒在晚霞中飛去，“日落”“鳥飛”皆是動景。秋原人外閑：遠離喧囂人群，秋天的原野顯得格外閑靜空闊，是靜景。分析感情：靜觀落日西沉，閑看秋原寂靜，表現出了詩人閑適從容的心情。（3）【組織答案組織

7、答案】①動靜結合。落日與鳥，是動態描寫；秋日原野，是靜態描寫。②寓情于景。通過描寫秋原的空闊，表現出詩人閑適的心境。(4)【(4)【自行測評自行測評】評分依據：答出手法1分，并分析具體詩句1.5分，正確答出兩種手法且分析的給滿分。(5)【(5)【評后反思評后反思】請在解題過程中存在以下問題之處打上√，想想怎么辦。（1）答錯或答漏表達方式。（2）景和情的關系概括不準確。（3）分析沒有扣點。（6）【方法突破方法突破】突破瓶頸：1、景情關系概