七年級記敘文閱讀(含答案)

1、七年級記敘文閱讀訓練：七年級記敘文閱讀訓練：（一）生（一）生命的補?、俨痪们?，女兒一雙磨砂皮鞋曬在門口，不知被哪個缺德的人用刀片劃了一個長長的口子，那是我們花了兩百多元買的新鞋，上腳沒幾天就不能再穿，女兒難過得哭起來。我把鞋子拿到小區門口的皮鞋手工店，小學徒看了一眼說：沒辦法，除非換皮換幫。老師傅接過來看了看，說：你要是放心的話，我就在皮鞋上再多劃幾道口子，兩只鞋子都劃上。我不解地問：為什么？老師傅說：這樣看起來顯得對稱，是刻意而為，會

2、顯得別具一格，又不影響穿著。我還是不太理解，反正死馬當做活馬醫吧，我把鞋丟下走了。第三天下班我順便去取鞋，一眼就發現那雙鞋，鞋子上果然又劃了五六道傷痕，用鐵銹紅色的軟皮補好，四周用的是粗針大線的細麻繩，針腳故意歪歪扭扭，顯得質樸粗獷，與磨砂皮的風格一致，一雙鞋看上去比先前更獨特也更有趣，不僅有實用價值，而且更具審美品位，我連聲夸道：師傅手藝真棒。②在流水線上打工的妻妹有一天拿出一件襯衫給我們看，那是一件白襯衫，因為不小心被釘子勾住，后背

3、上撕出老大一個口子，她惋惜地說：一百多塊買了件襯衫，才穿了三天就不能再穿。老婆接過來左看右看，說：我拿回家幫你補補看。結果三天后，再一次看到那件襯衫時，我驚呆了：所有不規則的裂痕和口子全被小心地用細細的白絲線手工縫合，那些被白絲線縫合的裂痕呈樹枝狀，看上去就像北方冬天樹枝上的冰花或霧凇一樣，美極了。為了強調這種效果，老婆特地還在樹枝下用花棉布頭拼貼了一個胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件原來撕毀不能穿的襯衫，現在變得比原先那件更完美更獨特。

4、我贊嘆道：太漂亮了，就像藝術品一樣。老婆說：都是那個做皮鞋的老師傅給我啟發。補丁，原本是一種遺憾，卻可以通過巧手匠心，讓它呈現出一種完美。③老婆的話也給了我更大的啟發：世界上萬事萬物不可能總是十全十美，補丁作為一種缺憾是免不了的，包括人的生命，生命也是這樣——傷害、殘疾、病痛等等。傷口既已存在就無法回避，你不能指望展覽傷口博人同情，那沒有任何實質意義。你能做的和你該做的，就是用補丁縫合傷口，并且還要努力在“傷口”上開出最美麗的花朵，生命

5、之所以有意義就顯現在這里——像被處以宮刑的司馬遷、像雙目失明的博爾赫斯、像耳聾的貝多芬、像癱瘓了坐在輪椅上的史鐵生，他們的所作所為，就是為殘缺的不完美的生命打了一個最完美的“補丁”。（選自《讀者》2005年第13期作者：黑白）1、如果將文題“生命的補丁”中的定語部分“生命的”刪去，你認為好不好？為什么？（3分）第二天，我下班回來，剛打開門，就發現門縫里塞著那個方便面袋，里面裝著2.5元錢和一張字條：“你剛來不滿一個月，所以不應該收你全月

6、的電費?！笨戳四菐讉€字，我的心里一暖。喲，這人還挺較真兒，給他(她)小便宜，他(她)都不要……此后，我一直留心隔壁的一舉一動，可奇怪的是，從來沒聽到過他(她)屋里有什么響動，也從來沒有見過他(她)的廬山真面目。半個月后，我的煤快燒完了，連續幾天到街上去等賣煤的，都沒等到。附近的居民都說，一個月才來一次賣煤的。沒法子，只好給隔壁的他(她)留了一張字條，問問哪兒有賣煤的。第二天我下班后，看見門口放著一袋煤，上面還用細鐵絲穿著一張明碼標價的字

7、條，寫著：“830.19=15.77（注：實付15元）?！边@樣心細的一個人，我想她一定是女的，可又一想，四十多公斤的一袋煤，一個女人根本沒法弄回來。既然不是女的，那就一定是男的了！于是我就想：如此心細的男人可真少有……老樣子，我把買煤的錢塞進了他的門縫，當然少不了好處費，不算多也不算少——5元。誰知道，我的做法惹惱了他。隔天，我在門縫里看到了我那5元錢和一張怒氣沖沖的字條：“小姐，你會不會算帳啊，有錢你救助失學兒童呀?。?！”看得出來他是

8、生我的氣了，不然他的措辭不會如此嚴厲。想到我的做法傷害了他的好心，我很自責，愧疚地找了紙和筆，鄭重地寫上：“對不起！”順便還畫了一個流淚的小女孩。我的字條換來的是10塊阿爾卑斯奶糖和一張溫情脈脈的字條：“乖，不哭，告訴你一個秘密，門口的編織袋里有劈柴?！睘榱舜_定他的性別，更為了感謝他一直以來對我的關照，我給他回了張字條：“我也告訴你一個秘密，星期天我休息，你有衣服要洗嗎？”他的回復是：“謝謝，恕在下不能成人之美?！币苍S是怕拒絕會傷害我，