人教版五年級語文26.天窗(導學案)

1、2626、天窗、天窗(導學案)科目：語文年級：五年級主備人：尹橋課型：預習展示討論課時安排：二課時第一課時第一課時學習目標學習目標:1學習本課生字理解課文中出現的新詞2有感情地朗讀課文理解課文中的重點語句體會作者對天窗的特殊感情激發學生通過“天窗”看世界的情趣。學習重點：學習重點：理解課文中的重點語句體會作者對天窗的特殊感情。學習難點：學習難點：能抓住重點詞句體會小天窗的神奇。學習方法：學習方法：自主學習、獨立思考、小組合作、交流探究、

2、展示匯報學習程序學習程序一、自主學習：（一、自主學習：（1010分鐘）分鐘）1自讀課文，讀通句子。2自學生字：藉、蝙蝠、霸、宙3理解詞語。（能讀課文并利用學習工具理解詞語意思。）4畫出不理解或有疑問的字詞和句子，提出自己不明白的問題。二、小組合作學習（二、小組合作學習（1515分鐘）分鐘）（小組整理課前各自提出的問題，匯集有價值的問題。）重點圍繞以下幾個問題進行合作交流：1為什么說“小小的天窗是唯一的慰藉”？2孩子們透過天窗看到了什么？

3、想到了什么？3為什么說“活潑會想的孩子們會從‘無’中看出‘有’，從1通過預習，我知道“慰藉”這個詞的意思是我能用“慰藉”寫一句話：2通過讀課文，我知道了：天窗是這篇課文寫的是第二課時第二課時學習目標：學習目標：1抓住“小小的天窗是唯一的慰藉”理解課文內容，了解天窗給鄉下的孩子們帶來的無盡遐想和無窮樂趣。2背誦自己喜歡的部分。學習重點：理解課文內容，感悟“小小的天窗是唯一的慰藉”，了解天窗給鄉下的孩子們帶來的無盡遐想和無窮樂趣。學習難點：