人教版七年級道德與法治上冊期中復習提綱

1、人教版七年級道德與法治上冊期中復習提綱人教版七年級道德與法治上冊期中復習提綱1、新的起點（初中生活有什么新體驗？）、新的起點（初中生活有什么新體驗？）（1）中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，）中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學新校園、新老師、新同學…………我們站在一個新的起點上。我們站在一個新的起點上。（2）成長中的每個

2、階段都有獨特的價值與意義，中學階段是人生發展的一個新階段，這段時間并不）成長中的每個階段都有獨特的價值與意義，中學階段是人生發展的一個新階段，這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎。是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎。（3）中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。隨著身心的不斷發展，我們開始深入探尋生）中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。隨著身心的不斷發展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的

3、面紗；隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發現和認識命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發現和認識自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發具體而深入；隨著生活體驗的自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發具體而深入；隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義…………這將為我們的人生長

4、卷打上更加豐這將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。富而厚實的底色。2、生命給了我們哪些成長的禮物？、生命給了我們哪些成長的禮物？?中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。這些都是生命饋贈給我中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。們的成長禮物。?中學生活提供了發展自我的多種機會。集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，中學生活提供了

5、發展自我的多種機會。集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動，給我們提供發展興趣的平臺；各種各樣的社會引領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動，給我們提供發展興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門實踐，為我們打開認識社會之門…………?進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現

6、自我超越?！捌埲招?，日日新，茍日新，日日新，又日新。又日新?！蔽覀兯坪趺刻於加凶鑫覀兯坪趺刻於加凶觥白詈玫奈易詈玫奈摇钡纳鼪_動。的生命沖動。3有夢就有希望（為什么少年要有夢想？）有夢就有希望（為什么少年要有夢想？）（1）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。夢想是我們對未來美好生活圖景的愿望，它能）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。夢想是我們對未來美好生活圖景的愿望，它能不斷激發生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就

7、有希望。不斷激發生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。（2）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現實有一定距離，有時甚至不）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現實有一定距離，有時甚至不切實際，但是人類需要這樣的夢想，因為有了這樣的夢想，才能不斷地進步和發展。切實際，但是人類需要這樣的夢想，因為有了這樣的夢想，才能不斷地進步和發展。（3）少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。明確的人

8、生目標，猶如燈塔，能夠幫助我們在茫茫）少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。明確的人生目標，猶如燈塔，能夠幫助我們在茫茫大海中找到前進的方向。大海中找到前進的方向。（4）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。生活在這個時代的我們，共同享有）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。生活在這個時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。人生出彩的機會，共同享

9、有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。4.4.努力就有改變努力就有改變（1）對待夢想有什么不同的態度？）對待夢想有什么不同的態度？少年的夢想，有人放棄，將夢想視為一種臆想；有人堅持，將進取變成一種信念。少年的夢想，有人放棄，將夢想視為一種臆想；有人堅持，將進取變成一種信念。（2）我們怎樣才能實現夢想？）我們怎樣才能實現夢想？?少年有夢，不應止于心動，更在于行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。努力，少年

10、有夢，不應止于心動，更在于行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢想與現實之間的橋梁。是夢想與現實之間的橋梁。?努力，是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對努力，是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。美好的不懈追求。?努力，需要立志。志向是人生的航標。青少年要從小學習立志，早立志，立大志，立長志，并且把努力，需要立志。

11、志向是人生的航標。青少年要從小學習立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯系在一起。自己最重要的人生志向同祖國和人民聯系在一起。④努力，需要堅持。如果努力不落實在每一天的具體行動中，夢想就會成為空想，只能是畫餅充饑。努力，需要堅持。如果努力不落實在每一天的具體行動中，夢想就會成為空想，只能是畫餅充饑。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步。

12、⑤努力也有方法。分清輕重緩急，合理規劃和管理時間。勞逸結合，學會科學用腦，每天進步一點努力也有方法。分清輕重緩急，合理規劃和管理時間。勞逸結合，學會科學用腦，每天進步一點點，學思并進，珍視團隊合作。點，學思并進，珍視團隊合作。5.5.打開學習之窗（如何正確認識學習？）打開學習之窗（如何正確認識學習？）（1）中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習，包括知識的獲取，包括各種能力的培養。）中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習

13、，包括知識的獲取，包括各種能力的培養。②我們可以通過自我評價和他人評價來認識自己：我們可以通過自我評價和他人評價來認識自己：A對自己有一個恰當的自我評價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態度，不驕傲也不自卑；對自己有一個恰當的自我評價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調節和控制自己的行為。能幫助我們調節和控制自己的行為。B他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整

14、、清晰的他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。認識。(2)自我評價的方法有哪些？自我評價的方法有哪些？?自我觀察和分析。自我觀察和分析。?與他人比較。與他人比較。（3）我們應如何正確對待他人的評價？）我們應如何正確對待他人的評價？?我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態面我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視

15、。用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。對他人的評價，是走向成熟的表現。?用心聆聽，虛心接受。用心聆聽，虛心接受。?勇于面對。勇于面對。④平靜拒絕。平靜拒絕。11.11.接納與欣賞自己接納與欣賞自己（1）我們為什么要接納自己？）我們為什么要接納自己？如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人。我們每個人在性格、如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人。我們每個人在性格、興趣等方面

16、都有自己的特點。隨著對自己認識的不斷深入，我們的自我形象也會越發清晰。興趣等方面都有自己的特點。隨著對自己認識的不斷深入，我們的自我形象也會越發清晰。（2）我們怎樣接納自己？我們怎樣接納自己？?接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現在，也接納自己的過去。也接納自己的身

17、材、相貌；既接納自己的現在，也接納自己的過去。?接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時候會很難接納自己，需要樂觀的態度，接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時候會很難接納自己，需要樂觀的態度，更需要勇氣和智慧。更需要勇氣和智慧。（3）我們怎樣欣賞自己？）我們怎樣欣賞自己？?我們要學會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的我們要學會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣

18、賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。奉獻。?欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現自己的風采，也能看到他人欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現自己的風采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。12.12.我要飛得更高我要飛得更高（1）我們如何做更好的自己？）我們如何做更好的自己？?做更好的自己，就要揚長避短。要善于利用自己的優點和長處

19、，最大限度地展現自己的才華。做更好的自己，就要揚長避短。要善于利用自己的優點和長處，最大限度地展現自己的才華。?做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的過程就是做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的過程就是自我完善、自我發展的過程。自我完善、自我發展的過程。?做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。④更好的自己，是在和他人共

20、同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。中實現的。（2）如何認識人的潛能？）如何認識人的潛能？每個人的潛能都不盡相同。就智力方面而言，我們都不同程度地擁有多種智力。每個人都有自己的每個人的潛能都不盡相同。就智力方面而言，我們都不同程度地擁有多種智力。每個人都有自己的優勢領域，需要我們探索、嘗試、發現并激活它們。優勢領域，需要

21、我們探索、嘗試、發現并激活它們。（3）如何發掘自己的潛能？）如何發掘自己的潛能？通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域；通過廣泛參與多方面的活動，發現他人和社會對通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域；通過廣泛參與多方面的活動，發現他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務…………我們就可以更好地激發自己的潛能。我們就可以更好地激發自己的潛能。（4）改正缺點的方法有哪些？

22、）改正缺點的方法有哪些？?具體描述自己的缺點。具體描述自己的缺點。?從小的缺點、對你來說最容易改正的缺點開始。從小的缺點、對你來說最容易改正的缺點開始。?只要做到了，哪怕只是只要做到了，哪怕只是做到一部分，都給自己肯定或獎勵。做到一部分，都給自己肯定或獎勵。④請一個信任的人來協助你。請一個信任的人來協助你。⑤在公開場合做出改正缺點的承在公開場合做出改正缺點的承諾。諾。⑥運用自己以前改正缺點的成功經驗。運用自己以前改正缺點的成功經驗。13