師生為本科學管理多元發展特色興校

1、1師生為本科學管理師生為本科學管理多元發展特色興校多元發展特色興?！舷栊W2007年度辦學特色材料上海市嘉定區南翔小學俞金星南翔小學在辦學過程中注重“師生為本科學管理多元發展特色興?！?。2007年是學校發展的關鍵年，學校被國家教育部評為全國教育系統先進集體教育系統先進集體。這一年中，學校還被評為中國創造學會創造教育實驗基地、中國創造學會創造教育實驗基地、全國青少年健康成長指導優秀示范校、上海市文明單位、上海市科技教育特色示范校、上海

2、市學校藝術教育先上海市文明單位、上海市科技教育特色示范校、上海市學校藝術教育先進集體、進集體、上海市教育學會小學語文教學專業委員會實驗基地、上海市作文教學研究實上海市教育學會小學語文教學專業委員會實驗基地、上海市作文教學研究實驗基地、上海市驗基地、上海市“十一十一五”家庭教育指導實驗基地、家庭教育指導實驗基地、嘉定區實施公信教育示范學校、嘉定區實施公信教育示范學校、嘉定嘉定區家長委員會工作先進單位、嘉定區體育特色項目學校。區家長委員會工

3、作先進單位、嘉定區體育特色項目學校。學校舉辦、承辦的大型活動有：《嘉定南翔杯嘉定南翔杯》上海市上海市2007年中小幼學生美術書年中小幼學生美術書法作品展、法作品展、《歡聚特奧歡聚特奧共享和諧共享和諧》上海國際特奧融合活動、上海國際特奧融合活動、《以師生為本以師生為本創特色興校創特色興校促多元發展促多元發展》六省市校長交流活動、六省市校長交流活動、《多元發展多元發展放飛未來放飛未來》2007年南翔小學素質教育年南翔小學素質教育質量成果展示

4、、質量成果展示、《嘉定南翔杯嘉定南翔杯》第十三屆上海市中小學科技模型競賽活動、第十三屆上海市中小學科技模型競賽活動、《中華魂中華魂民族情族情愛國心愛國心》2007南翔小學師生書畫展、南翔小學師生書畫展、《揚民族精神揚民族精神建汽車新城建汽車新城》2007年嘉定區年嘉定區青少年民族文化培訓工程研討會、教育超市、青少年民族文化培訓工程研討會、教育超市、《翔小杯翔小杯》嘉定區中小學生船模比賽、嘉定區中小學生船模比賽、《多元發展多元發展放飛未來

5、放飛未來》2007嘉定區小學拓展型課程研討活動、嘉定區學校體育工作推嘉定區小學拓展型課程研討活動、嘉定區學校體育工作推進會、嘉定區小學美術教學研討活動、進會、嘉定區小學美術教學研討活動、2007年嘉定區奇奇運動會陽光體操比賽。年嘉定區奇奇運動會陽光體操比賽?；顒拥某修k既體現了學校的特色，又發揮了學校特色的示范輻射作用。南翔小學正用實際行動努力實踐“與時俱進”，精心鑄造“多元多元發展”翔小特色。一年來，學校：?不斷優化不斷優化“多元發展多

6、元發展”的辦學特色；的辦學特色；?不斷優化不斷優化“人本管理人本管理”模式；模式；?不斷優化不斷優化“聚焦教學聚焦教學”教學質量；教學質量；?不斷優化不斷優化“體科藝體科藝”素質教育特色；素質教育特色；?不斷優化不斷優化“多元評價多元評價”機制。機制。一、多元發展一、多元發展——是學?？沙掷m發展的翔小特色理論是學?？沙掷m發展的翔小特色理論31、人才、人才強教關注關注專業發專業發展優質師資隊伍是學校實現“多元發展”的根本保證，葉瀾教授曾說

7、過：“沒有教師的生命質量的提升，很難有高的教育質量；沒有教師精神的解放，就很難有學生精神的解放；沒有教師的主動發展，就很難有學生的主動發展；沒有教師的教育創造，就很難有學生的創造精神?！被谶@一認識，我們極其關注教師專業化發展，切實指導好教師的自我發展規劃，并不斷地為教師專業化發展提供最有效地服務。學校積極為教師創設展示的舞臺，在教師中開展“六個一”組室競賽活動，即更新一個組室網頁；完善一個資源庫；提煉好一個科研成果；開展好一個主題活動

8、；編撰好一本教學心路集；開展好一組教學技能競賽（三筆字、樂器、詩詞創作、朗誦或演講、課堂教學評比）。另外還積極組織教學月活動，加強校本培訓，促進素質提高，邀請專家講座、指導課堂教學，組織學校教師赴外學習考察。在鼓勵教師成功的過程中，多元廣角地培養教師的成功心態：即①學習的心態：學習是給自己補充能量，不僅可以獲得精神上的富足，還可以保持年輕的心態；②歸零的心態：第一次創業也許相對比較容易，但第二次卻不容易，原因是不能歸零。一名教師能否成功

9、，取決于他的歸零心態，永遠從零開始；③積極的心態：事物永遠是陰陽同存，積極的心態永遠看到的是事物的好的一面，能把壞事變好；④付出的心態：舍就是付出，小舍小得，大舍大得，不舍不得；⑤堅持的心態：遇到瓶頸時要堅持，困境之中要堅持，成功往往存在于“再堅持一下的努力之中”；⑥合作的心態：合作是一種境界，取得成功就是把積極的人組織在一起做事；⑦謙虛的心態：謙虛是人類最大的成就，越飽滿的谷穗越彎腰；⑧感恩的心態：要感恩我們的學校，感恩自己的伙伴與同

10、行，是大家的努力才有我們的成功。2、關、關愛教師細微處見處見真情真情堅持高處著眼、細節入手，無微不至地關愛教職員工，除了給予他們精神鼓勵和工作上的肯定之外，我們注重從小事做起，從點滴做起，及時了解教工的所想、所思、所需。如：教工走訪；幫助外來青年教師安家；節日茶話會、團圓飯等。學校教工之家，不斷地營造溫馨。秋燥了，給教師們送上枸杞子、菊花和潤喉寶；天冷了，給大家送上護手霜、潤唇膏；生日到了，有情誼濃濃的賀卡祝福、生日蛋糕和長壽面；每天有