七年級歷史下冊復習

1、第1頁20182018年七年級下冊歷史復習提綱年七年級下冊歷史復習提綱第一單元第一單元隋唐時期：隋唐時期：繁榮與開放的時代繁榮與開放的時代繁榮與開放繁榮與開放是隋唐社會的時代特征。第1課隋朝的統一與滅亡隋朝的統一與滅亡一、隋朝的建立和統一（三個時間和一個基本觀點）（581581年618618年）年）建立：581581年（楊堅楊堅建立隋朝，以長安長安為都城，楊堅就是隋文帝隋文帝）統一：589589年（隋文帝隋文帝滅掉陳朝，統一全國）滅亡：

2、618618年（隋煬帝隋煬帝二世而亡）基本觀點：統一的多民族國家是我國歷史發展的大趨勢。統一的多民族國家是我國歷史發展的大趨勢。二、隋朝在諸多方面創規立制，是一個創新的朝代。具體表現在：制度上：三省六部制、科舉制制度上：三省六部制、科舉制；在經濟方面：開通了連接南北的大運河在經濟方面：開通了連接南北的大運河。1、大運河的開通（隋煬帝）、大運河的開通（隋煬帝）▲▲▲▲▲▲目的：為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全為了加強南北交通，鞏固隋王朝對

3、全國的統治國的統治。中心、起始點：以洛陽洛陽為中心，北達涿郡（今北京）涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）余杭（今杭州）。長度及地位：全長兩千多公里兩千多公里，是古代世界最長的是古代世界最長的運河。運河。四個組成部分：永濟渠永濟渠、通濟渠通濟渠、邗溝邗溝、江南河江南河。連接五條河流：海河海河、黃河黃河、淮河淮河、長江長江、錢塘江錢塘江。開通的作用（意義和影響）：大運河的開通，加強大運河的開通，加強了南北地區政治、經濟和文化交流了南北地區政

4、治、經濟和文化交流。（消極作用：但也但也給人民帶來了沉重的負擔，加速了隋朝的滅亡給人民帶來了沉重的負擔，加速了隋朝的滅亡。）2、科舉制（隋煬帝）、科舉制（隋煬帝）▲▲▲▲▲▲創立（隋朝）：隋文帝隋文帝開始用考試的辦法選拔人才的制度；隋煬帝隋煬帝設置進士科，標志著科舉制的正式創立標志著科舉制的正式創立。完善（唐朝）：唐太宗唐太宗：增加考試科目，進士科進士科最為重要。武則天武則天：首創殿試殿試?？婆e制的積極影響：①科舉制的創立，是中國古代選

5、官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人科舉制的創立，是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權力，上的權力，擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政，擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政，同時也推動了教育的發展。同時也推動了教育的發展。②科舉科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了1300300多年多年?？婆e制的消極影響：束縛了人們思想，忽視實用性學問，也阻礙

6、了我國科技的發展。束縛了人們思想，忽視實用性學問，也阻礙了我國科技的發展。三、隋朝的滅亡原因：隋煬帝的殘暴統治隋煬帝的殘暴統治。時間：618618年第2課從“貞觀之治貞觀之治”到“開元盛世開元盛世”一、唐朝的建立和統一（618618年907907年）年）618618年，李淵李淵建立唐朝，以長安長安為都城，李淵就是唐高祖唐高祖，并實現了全國的統一。二、唐太宗（李世民）與唐太宗（李世民）與“貞觀之治貞觀之治”（1）主觀原因：他吸取隋朝速亡的

7、歷史教訓，因此，他勤于政事，虛心納諫，從善如流。第3頁3、唐太宗時期唐太宗時期，將文成公主文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布吐蕃贊普松贊干布。作用：唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發展，唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發展，也增進了漢藏兩族的友好關系。也增進了漢藏兩族的友好關系。4、唐與吐蕃友好往來的史實：①文成公主入藏；文成公主入藏；②金城公主與尺帶珠丹和親；金城公主與尺帶珠丹和親；③建立唐蕃會盟碑建立唐蕃會盟碑5、思考：唐朝采取了哪些方式，使

8、我國統一多民族國家得到空前發展？①設置機構：設置機構：唐太宗和武則天先后設置安西都護府和北庭都護府管理西域（今新疆地區）②和親政策：和親政策：文成公主入藏，金城公主入藏③冊封制度：唐玄宗冊封回紇、靺鞨和南詔的首領④軍事進攻：軍事進攻：唐太宗打敗東突厥三、開放的社會風氣特點：開放，充滿活力、兼容并蓄開放，充滿活力、兼容并蓄4、多彩的文學藝術1、詩歌發展的黃金時期：唐朝代表人物生活時期代表著作詩歌特點人稱李白盛唐時期《早發白帝城》《蜀道難》

9、豪邁奔放，清新飄逸，想象豐富“詩仙詩仙”杜甫由盛轉衰“三吏”、“三別”氣魄雄渾，沉郁悲愴，語言精練“詩圣詩圣”白居易唐朝中期《秦中吟》《新樂府》直白如話，通俗易懂“詩魔詩魔”2、書法：顏真卿顏真卿（特點：端正勁美，雄渾敦厚，代表作品《顏氏家廟碑顏氏家廟碑》）歐陽詢歐陽詢（特點：方折峻麗，筆力險勁，代表作品《九成宮醴泉碑九成宮醴泉碑》）3、畫家：閻立本閻立本（善長人物故事畫，代表作品《步輦圖步輦圖》描繪了唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的

10、情景）和吳道子吳道子（代表作品《送子天王圖送子天王圖》第4課唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流一、與日本的交往（1）遣唐使來華遣唐使來華：把唐朝先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術、建筑技術等傳回日本，對日本社會的發展產生了深遠的影響。（2）鑒真東渡鑒真東渡：鑒真東渡日本傳授佛法等，影響：影響：為中日文化交流做出杰出貢獻為中日文化交流做出杰出貢獻。（為日本設計唐招提寺招提寺；前后12年，前5次東渡失敗，第6次才成功，雙眼失明）二

11、、與天竺（印度）的交往（1）玄奘西行玄奘西行：唐太宗唐太宗貞觀年間，玄奘歷盡艱辛，西行天竺學習佛法西行天竺學習佛法。玄奘的見聞，由弟子整理成書——《大唐西域記大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻。（玄奘——《西游記》中唐僧的原型）影響：影響：促進了中印文化交流。促進了中印文化交流。三、交流頻繁的原因（吸引世界各國來華的原因）：▲▲▲▲▲▲①國家安定統一；國家安定統一；②經濟文化繁榮；經濟文化繁榮；③對外開放政策；對外開放政策；④對外交

12、通發達對外交通發達四、唐朝的對外政策：對外開放和友好交往的政策。對外開放和友好交往的政策?！鴮ξ覀兘裉斓膯⑹荆篈一個國家只有經濟發達一個國家只有經濟發達文化先進才能對于國外產生輻射力和文化先進才能對于國外產生輻射力和吸引力吸引力.B一個國家只有對外開放一個國家只有對外開放積極交流才能有所得益積極交流才能有所得益有所進步有所進步.第5課安史之亂與唐朝衰亡安史之亂與唐朝衰亡一、安史之亂（導致唐朝由盛轉弱的轉折點導致唐朝由盛轉弱的轉