傳統醫學師承教學手冊

1、1醫務人員醫德規范及實施辦法中華人民共和國衛生部第一條為加強衛生系統社會主義精神文明建設，提高醫務人員的職業道德素質，改善和提高醫療服務質量，全心全意為人民服務，特制定醫德規范及實施辦法（以下簡稱“規范”）。第二條醫德，即醫務人員的職業道德，是醫務人員應具備的思想品質，是醫務人員與病人、社會以及醫務人員之間關系的總和。醫德規范是指導醫務人員進行醫療活動的思想和行為的準則。第三條醫德規范如下：（一）救死扶傷，實行社會主義的人道主義。時刻為

2、病人著想，千方百計為病人解除病痛。（二）尊重病人的人格與權利，對待病人，不分民族、性別、職業、地位、財產狀況，都應一視同仁。（三）文明禮貌服務。舉止端莊，語言文明，態度和藹，同情、關心和體貼病人。（四）廉潔奉公。自覺遵紀守法，不以醫謀私。（五）為病人保守醫密，實行保護性醫療，不泄露病人隱私與秘密。（六）互學互尊，團結協作。正確處理同行同事間的關系。（七）嚴謹求實，奮發進取，鉆研醫術，精益求精。不斷更新知識，提高技術水平。第四條為使本規范

3、切實得到貫徹落實，必須堅持進行醫德教育，加強醫德醫風建設，認真進行醫德考核與評價。第五條各醫療單位都必須把醫德教育和醫德醫風建設作為目標管理的重要內容，作為衡量和評價一個單位工作好壞的重要標準。第六條醫德教育應以正面教育為主，理論聯系實際，注重實效，長期堅持不懈。要實行醫院新成員的上崗前教育，使之形成制度。未經上崗前培訓不得上崗。第七條各醫療單位都應建立醫德考核與評價制度，制定醫德考核標準及考核辦法，定期或者隨時進行考核，并建立醫德考核

4、檔案。第八條醫德考核與評價方法可分為自我評價、社會評價、科室考核和上級考核。特別要注重社會評價，經常聽取患者和社會各界的意見，接受人民群眾的監督。第九條對醫務人員醫德考核結果，要作為應聘、提薪、晉升以及評選先進工作者的首要條件。第十條實行獎優罰劣。對嚴格遵守醫德規范、醫德高尚的個人，應予表彰和獎勵。對于不認真遵守醫德規范者，應進行批評教育。對于嚴重違反醫德規范，經教育不改者，應分別情況給予處分。第十一條本規范適用于全國各級各類醫院、診所

5、的醫務人員，包括醫生、護士、醫技科室人員，管理人員和工勤人員也要參照本規范的精神執行。第十二條各省、自治區、直轄市衛生廳局和各醫療單位可遵照本規范精神和要求，制定醫德規范實施細則及具體辦法。第十三條本規范自公布之日起實行。3關機構的各項規章制度；六、按時完成指導老師布置的學習任務。傳統醫學師承跟師學習記錄表傳統醫學師承跟師學習記錄表2008學年—2008學年下半年教學內容根據《傳統醫學師承大綱》的要求，今年的主要學習內容有《中醫基礎理論

6、》《中藥學》《方劑學》三門課程以及選修《傷寒論》和《皇帝內經》，三門課程開始前，首先要進行三門課程的教學輔導。都是由北京市各大中醫院校的專家教授進行輔導，主要是讓學生們掌握基本知識和學習要點，由于跟師是以自學為主，所以就需要師承人員有一定的自學能力和嚴格的自我約束力，掌握學習方法和要點，完成第一年的學習任務，同時；注意選修課的學習，讀經典上臨床是師承的必由之路。學時總計學時師承人員學習總結進入第一年的學習階段，我對三門課程進行了認真的研