工商管理類專業群轉型發展改革試點實施方案-黃河科技學院

1、1工商管理類專業群轉型發展改革試點實施方案工商管理類專業群轉型發展改革試點實施方案一、一、指導思想指導思想黃河科技學院工商管理類專業群秉承“為國分憂，為民解愁，為社會主義現代化建設服務”的辦學宗旨，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十八屆三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，以培養服務地方經濟發展需要的應用型工商管理人才為主要目標，以推進產教融合、校企合作為主要路徑，通過專業結

2、構調整、課程體系改革、教學模式改革、實踐教育教學平臺建設、人才隊伍建設等措施推動黃河科技學院工商管理類專業群轉型發展，為黃河科技學院建成地方型名牌大學服務。二、二、總體目標總體目標遵循應用型人才培養的規律，積極改革創新，實施錯位發展，在充分依托優勢辦學資源的基礎上力爭用5年左右的時間，實現以下目標：——建成河南省應用型工商管理人才培養基地。圍繞中原經濟區區域重點產業對應用型工商管理人才的需求，通過校企聯動，依托工商管理、市場營銷、人力資

3、源管理、物流管理等專業，力爭5年內建成河南省應用型工商管理人才培養基地，充分發揮其對地方經濟發展的促進作用?！ǔ?個地方應用型本科轉型示范專業。以培養生產服務一線的工商管理類專業人才為主要任務，通過深化產教融合、校企合作的辦學模式，力爭將工商管理、人力資源管理2個專業建成地方應用型本科轉型示范專業，直接服務中原經濟區和中原城市群建設?！痉秾I就業率顯著提高。示范專業培養方案更好對接職業崗位要求和職業發展需求，畢業生技術應用能力達

4、到本行業先進水平，創業人才培養有重大突破，初次就業率達到98%以上，對口就業率達到90%以上。三、三、基本原則基本原則3建立動態調整機制。（二）課程體系改革（二）課程體系改革按照應用型人才培養目標的要求，本著“立足職業，突出能力，強化實踐，提升素質”的原則，努力吸收近年來高等教育最新改革成果和當前商科教育最新理念，培養面向經營管理一線需要的具有創新精神和實踐能力的高素質應用型管理人才。堅持“分類培養、強化實踐、雙證結合、突出前沿”的基本

5、原則，改變傳統的工商管理類專業群課程體系，按照學校課程體系優化做好“加減法”、實踐教學強調現場的“親歷性”、通識課程設置體現“立體性”、職業教育課程突出“定向性”、創新創業課程強調“融入性”的基本要求，建立起服務地方經濟發展的工商管理類專業群課程體系。課程體系中，理論學時要減少，增加實踐課時，但不能降低課程的理論水平，做到理論精煉。同時加強國際合作交流，引進美國佐治亞州立大學優質教育資源，改革英語課程教學內容，創新專業課程案例教學模式，

6、提升學生國際視野。根據“厚基礎、寬口徑、多方向、強能力”的原則，工商管理類專業群專業課程類別主要有：普通教育課程、學科核心課程、專業核心課程、普通選修課程、學科選修課程、專業選修課程、創新選修課程7大類。根據人才培養定位進一步增加課程實踐學時比例，根據學生實際調整課程設置，相關課程理論課時比例下調，提高實踐課時比例。增設與地方經濟發展緊密聯系的專業課程，進一步適應社會發展和個人就業等方面的需求。工商管理類專業在普通教育課程和學科核心課程